部编版小学语文二年级下册第一单元综合素质评价试题.docxVIP

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第一单元综合素质评价

积累与运用(58分)

一、看拼音，写词语。(15分)

ɡūniɑnɡ liǔshùtáohuā

1.春吹绿了，吹红了。

yóudìyuán xiūxi

2.今天，来不及，赶紧给鼹鼠先生送来了包裹，里

dàshūlǐwù

面是长颈鹿寄来的。

二、观察公园导览图，用“√”画出加点字的正确读音。(6分)

大剧场(jūjù) 柳堤(tīdī)

咨询处(xǘnxún) 餐厅(dīnɡtīnɡ)

六角亭(tínɡtín) 宝塔(tǎdǎ)

三、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(12分)

A.万里()() B.()人()目

C.()致勃勃 D.()空如洗

1.像C这样ABCC式的四字词语我还知道：。(2分)

2.选词填空。(填序号，4分)

今天，()，()。我和妈妈()地去郊外春游，小河边那粉红色的桃花分外()。

四、想一想，下面的句子该用什么语气读。(填序号，3分)

1.弟弟一边哭一边说：“我最喜欢的玩具车坏了……” ()

2.这是谁在我家门前种的花？多美啊！ ()

3.小明低下头说：“对不起，我不是故意的。” ()

五、观察图片，并联系生活，在括号里填写合适的词语。(10分)

1.春天来了，()的春风吹醒了大地。

2.()的云朵在天空中自由自在地飘荡。

3.()的草地上盛开着()的野花。

4.小朋友们在草地上()地放风筝。

六、照样子，把句子补充完整。(4分)

1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

迎春花在阳光下灿烂地开放，那是吧？

2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上种着果树。

七、根据课本内容填一填。(8分)

1.1987年4月5日，爷爷在北京公园里栽了一棵小柏树。他植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。我能按正确的顺序排列：。

2.《赋得古原草送别(节选)》中，赞美小草的顽强生命力的诗句是：，。

3.春天到了，到处生机勃勃，看，柳树多美丽：“，垂下绿丝绦。”瞧，小朋友多快乐：“，忙趁东风放纸鸢。”

阅读与欣赏(17分)

八、读短文，完成练习。(17分)

春风带我去散步

春天来了！我听见春风在窗外呼唤我：“走啊(ɑà)，我带你去散步！”我脱掉了棉衣、棉帽和手套，拉着春风温暖的手去散步。

我看着脚下的草地，小草正在变绿。我们走到山脚下，我发现了一丛丛淡紫色的二月兰。春风告诉我：“这是迎接春天的花。”

我们走进树林。啊(ɑà)，那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼睛。这春天的眼睛格外明亮。我仰望高高的树梢，喜鹊(què)正在筑巢(zhùcháo)，它要在春天里第一个做妈妈。

春风带着我，走走看看。忽然，春风松开我的手，奔向那些放风筝的孩子。我看见许多风筝，飞向晴朗的蓝天……

1.用“√”画出文中加点字的正确读音。(2分)

2.“我”拉着春风的手散步时，没有去过哪里？()(2分)

①草地上 ②山脚下 ③树林里 ④天空中

3.读画线的句子时，要突出小草的生长状态，应该重读()。(2分)

①脚下的 ②正在变绿 ③草地

4.【新题型】根据短文内容，完成思维导图。(填序号，8分)

①喜鹊 ②白杨树 ③二月兰 ④风筝

5.“我”和春风还会去哪里？会看到什么？想一想，写一写。(3分)

表达与交流(25分)

九、读《神笔马良》的部分目录，按要求完成练习。(10分)

1.目录中列出了个故事的题目。本页列出的第五个故事是《》，我猜在这个故事中，马良用神笔画了。

2.看目录，判断对(√)错(×)。

(1)要想知道《两只绿眼睛跟着他》的故事内容，应该从第87页开始读。

()

(2)想知道找马良借笔的人是谁，我们要认真读读《判官和魁星》。()

十、【新角度】春天来了，我们一起出门去找春天，她到底在哪里呢？看图，发挥想象，照样子，写一写。(没学过的字写拼音)(15分)

啊！她在天空中，你看，小燕子从南方飞回来了，他们多高兴啊！

啊！她在树枝上，

啊！她在，

答案

一、1.姑娘柳树桃花

2.邮递员休息大叔礼物

二、jù√