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第02讲弹力
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理（吃透教材）
模块三教材习题学解题
模块四核心考点精准练（3大考点）
模块五小试牛刀过关测
1．知道物体有弹性与塑性等不同的性质。
2．通过实验了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力。
3．知道在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长，并能通过实验进行验证。
4．经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。
1、弹力
（1）弹性：物体在受力时会发生形变不受力时又恢复原来的形状，物体的这种性质叫作弹性。
（2）弹力：发生形变的物体，要恢复原状对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。
特别注意：
弹力是由施力物体形变产生的。
②产生弹力的条件：接触；物体发生弹性形变。
（3）常见的弹力：压力、支持力、拉力、推力等
（4）弹力的方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反，具体分以下几种情况：
①压力、支持力的方向：垂直于接触面，指向受力物体。
②绳子拉力的方向：沿绳收缩的方向。
③杆的弹力：根据物体的状态以及平衡力的方向来判断。（注：平衡力后面学）
2、弹簧测力计
（1）作用：测量力的大小。
（2）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
（3）实验：练习使用弹簧测力计
①认清量程和分度值：加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计。
②检查零刻度线：检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，若不在，调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。
③沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针能否回到零刻度线的位置，以防弹簧卡壳。
④拉力的方向与弹簧的轴线方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦。
⑤读数时，视线要与指针对应的刻度线垂直。
⑥记录数据要带单位。读数时不需要估读。
⑦待测的力（物体）一定要在弹簧测力计的挂钩一端，严禁倒挂。
（4）弹簧测力计的相对性：弹簧测力计的示数等于挂钩所受的拉力；当弹簧测力计静止时，若忽略自生重力及摩擦，则挂钩和拉环所受的拉力大小相等。
教材习题01
压力和拉力都属于弹力，下述弹力是哪个物体发生了形变而产生的?
（1）放在水平桌面上的杯子对桌面的压力。
（2）手指拉橡皮筋时手指对橡皮筋的拉力。
解题方法
弹力是由施力物体发生形变产生的，所以要确定施力物体。
……
【答案】（1）当杯子放在水平桌面上时，由于杯子的底部与桌面接触并受到桌面的支持力，杯子底部会发生微小的形变。杯子底部想要恢复原状，就会对桌面产生一个向下的力，即压力。所以，这个压力是由杯子发生形变而产生的。
（2）手指拉橡皮筋时：手指由于发生弹性形变，会对橡皮筋施加一个向外的力，使橡皮筋发生了伸长形变。
教材习题02
在使用弹簧测力计时，如果弹簧测力计原来测量竖直方向的拉力，现在要改为测量水平方向的拉力，应该怎样操作?
解题方法
弹簧测力计调零时，在哪个方向测力，就在哪个方向调零。
……
【答案】在使用弹簧测力计测量竖直方向的拉力后，如果要改为测量水平方向的拉力，需要重新调零。?这是因为弹簧测力计在竖直使用时，会受到自身重力的影响，导致指针位置发生变化。当弹簧测力计从竖直使用改为水平使用时，如果不调零，指针的位置会受到之前竖直使用时的形变影响，从而导致测量结果不准确?。
教材习题03
图中两个弹簧测力计的示数各是多少?
甲乙
解题方法
弹簧测力计读数时，先确定分度值，再根据指针位置进行读数，记录数据时要有数据和单位。
……
【答案】（1）甲图中，弹簧测力计一大格表示1N，一大格分为5小格，一小格表示0.2N，弹簧测力计的示数是1N。
（2）乙图中，弹簧测力计1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为3.6N。
教材习题04
如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。用力捏厚玻璃瓶的不同部位，观察细管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。
解题方法
抓住水的体积不变这一恒量，根据瓶子的形变进行分析。另外本实验采用了放大法。
……
【答案】在图中，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，若沿着椭圆窄的方向用力捏厚玻璃瓶，玻璃瓶变圆、容积变大，而水的体积一定，则细管中水面高度会下降；
若沿着椭圆宽的方向用力捏厚玻璃瓶，玻璃瓶变扁、容积变小，则细管中水面高度会上升。
考点一弹力
1．下列现象中，发生了弹性形变的是（????）
A．已经被拉满的弓弦 B．饼干一捏变成碎片
C．粉笔掉到地上断成两截 D．橡皮泥上留下漂亮的指印
2．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了
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