2025年小学美术第一册《下雨啦》说课稿.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小学美术第一册《下雨啦》说课稿

一、教材分析

本课是本册中的第三个单元，在学生已有生活经验的基础上，引导学生运用

本单元所学知识、能力，尝试探究“雨是怎样形成的？”从而使学生对天气变化

的原因有更深入的了解，从中初步体验自然现象的变化规律。

二、教材处理

根据本课的内容，在导入新课时增加两幅图片，激起学生的积极性。在总结

自然界雨的形成时增加一个视频短片，使学生对自然界雨的形成更加形象、直观。

三、教学目标

1、探究目标：引导学生回想生活中一些有趣现象，提出现象成因的假设；能

选择不同的方法和材料研究、设计、验证自己的假设是否正确。

2、知识目标：能用自己的话来解释雨的形成。

3、情感态度与价值观：在活动过程中进一步培养学生细致观察的习惯，动手

的能力以及合作意识，使学生对自然现象产生兴趣，从而感悟大自然的神奇。

四、教学重