2025年人教版小学美术五年级上册教学计划范文（通用6篇）.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

小学美术五年级上册教学计划

人教版小学美术五年级上册教学计划范文（通用6篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将抒

写新的篇章，让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么教学计划怎

么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编收集整理的人教版小学美

术五年级上册教学计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需

要的朋友。

小学美术五年级上册教学计划篇1

一．教学总目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具

材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美

经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本

美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生

活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基

本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

二．学生情况分析

五年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就

爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学

习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美

术知识的同时感受到美术更大的魅力。

三．教材分析

教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄

特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共

分为16课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣

赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作

性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。注重在娱乐中让学生体验学习美

术的乐趣并掌握最基本的美术知识。

四、教学措施

1、注重对学生造型·表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通

过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰

富的想象力与创造愿望。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为

学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等

活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励

学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加

深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的

文化价值观，涵养人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建

立情感交流和平等关系。

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联

系与学生生活经验的联系；调查了解美术与传统文化及环境的关系，

用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主

题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。

6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、

表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

五．教学用具

水彩笔，油画棒，色纸，胶水，橡皮泥，剪刀、陶泥等

六．教学进度安排

略

小学美术五年级上册教学计划篇2

一、总体思路

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经