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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
校企合作联合办学协议书
校企合作协议书
甲方：
乙方：
为加强校企联合，促进资源优势互补，探寻校企工学结合
的新模式，本着平等、合作、共赢的原则，甲、乙双方就资源
共享、科研交流、学生实等方面，达成以下合作意向：
一、合作总则
甲乙双方同意建立校企合作关系，且：
甲方在乙方挂牌建立“实践教学基地”牌匾，乙方在甲方挂
牌建立“人才培养基地”牌匾。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
甲乙双方在以下几个领域展开合作：社会需求调研和课程
设置；培养方案设计与实施；质量考核与控制；学生学业标准
拟定与考核；就业服务与指导；毕业生跟踪调查；科技开发与
成果推广。
二、责任和义务
一）甲方
1、按照社会需求设置课程，使培养的人才适应市场的需
求。与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同
确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、完成教学任务
和保证实践教学的实施。
2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援
助和项目合作研究。
3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，确定每次实
的时间、内容、人数和要求，提前两个月与乙方联系，与乙方
共同制定具体实施计划和安排。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
4、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实
训、实。
5、为乙方员工的继续教育、职称（评定）考试、执（职）
业资格（技能）鉴定等提供培训与方便。
6、负责基地牌匾的制作，并在网站上进行宣传报道，提
高双方的知名度。
二）乙方
1、发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进
行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
2、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定
和实施专业人才培养方案。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
3、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事
教学工作的专业人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方
培养“双师型”教师提供帮助。
4、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实，
指导实过程。
5、配合甲方进行教学质量考核和毕业生学业水平考核。
6、根据乙方需要选聘甲方毕业生就业，并为甲方进行毕
业生跟踪调查提供方便。
三、合作时间
合作时间初定三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长
期合作。
首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
四、其他
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方
代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可
由双方协商解决或另行签定补充协议。
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