2025年中考物理高频考点专题训练：电与磁计算题、实验题.docxVIP

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2025年中考物理高频考点专题训练：电与磁计算题、实验题

一、实验题

1．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小杨同学利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

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（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（选填“增加”或“减少”），说明电流越，电磁铁磁性越强。

（2）根据图示的情境可知，乙的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁的磁性越强，这两种操作的研究方法是法。

2．如图所示是“探究通电导体周围存在磁场”的实验中：

（1）在乙图中，小磁针静止时指向（“南北”或“东西”），原因是小磁针受到的作用；

（2）甲、丙两图说明：通电导线中的磁场方向与有关。

3．小辉用如图甲的装置探究电磁感应现象。

（1）他上下移动单根导线时，观察到灵敏电流计的指针；左右移动该导线时，观察到灵敏电流计的指针；

（2）他通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做磁感线的运动时，导体中就会产生电流；

（3）为了进一步验证这个结论，他又用如图乙的装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈与保持条形磁铁在线圈中不动，向上提起线圈时，灵敏电流计的指针的偏转方向。

4．磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。

（1）如图，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的铁钉数量，显示磁体对铁钉吸引力的大小；

铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法，依据的原理，铁钉在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图中的方法；

（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的铁钉个数，多次实验后将数据记录在下表中；

磁体与纸片之间放入的物体

不放物体

铁板

镍板

铝板

陶瓷板

玻璃板

塑料板

吸引铁钉数量/个

4

1

1

3

3

3

3

①分析数据，可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引铁钉的数量较少，说明铁板和镍板对吸引力的影响，即对磁性屏蔽效果明显；

②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是；

③铝是导体，陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体，从表中数据知道，它们对吸引力影响效果相同。据此，你提出一个值得探究的问题：；

（3）他们在纸片上分别放入形状和相同、面积不同的铁板。发现铁板面积越大，吸住的铁钉数量越少；

（4）日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写出一种保护磁卡磁性的方法：。

5．小王在学习了电磁铁以后，用铁钉制成了一个简易的电磁铁用于探究影响电磁铁磁性强弱的因素，他连接的电路如图所示。

（1）在该实验中，小王应观察来判断电磁铁的磁性强弱；

（2）闭合开关后，小王发现自制电磁铁几乎不能吸引大头针，此时他应向（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片；

（3）在完成上述操作后，小王观察到电磁铁所吸引的大头针下部比较分散，你认为导致该现象的原因是：。

6．如图所示进行“通电导线在磁场中受力运动”实验，回答下列问题：

（1）若想使ab的运动方向与原来方向相反，下列操作可行的是；

A．将导体棒ab对调

B．保持磁体不动，对调电源的正负极

C．电源的正负极和磁体的磁极同时对调

（2）通电导线在磁场中受力运动过程中的能量转化情况是；

（3）小明想要让导体棒ab运动的速度更快，以下实验改进方案可行的有。

A．换用更强磁性的磁体

B．换用更大电压的电源

C．换用更轻、导电性更好的导体棒

7．在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行如下操作：

（1）如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑；

①放入小磁针的作用是；

②实验时小明发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在不改变电流大小的情况下