2025年阅读之星评选活动方案.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

阅读之星评选活动方案

一、指导思想：

围绕今年全省中小学校培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育的主题“我在

祖国怀抱中成长”，以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展

读书活动及争当“阅读之星”活动。旨在积极倡导读书学习的文明风尚，培养学生勤

奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，提高学生审美情趣

和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，构建温馨和谐的育

人环境。

二、活动目标：

1、通过开展读书活动，教师、学生、家长共同参与，进一步激发我校学生读书求

知的热情，优化校园文化环境，促进学生全面发展，营造和谐校园。

2、通过争当“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”活动，让学生了解从古到今国内

外的重大事件、社会风貌、文化名人等，增强社会责任感，更好地关注社会、融入

社会、服务社会。

3、通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力、欣

赏能力。开启思维，拓展学生的知识面提高学生的内在素质与修养。

4、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，让学生在活动中体验到读书给自

己带来的快乐。

三、活动主题：沐浴书香，健康成长

四、读书节吉祥物：小蜜蜂笑笑“”

五、活动时间：20xx年5月，6月中旬

六、活动内容和具体安排

（一）宣传发动阶段：营造良好的读书氛围，让整个校园充满浓烈的书香味。

（第13周）

1、读书节开幕

a阅读节倡议书

b宣读活动方案

2、赠书活动。倡导学生把书从家里拿到学校，以便互相借阅，形成好书“大家读”

的`氛围。

3、各班级出好沐浴“书香，健康成长”的主题黑板报。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

（二）活动开展阶段：（14周，17周）

1、征集班级读书口号，收集读书名言。各班组织学生展开讨论，征集一个班级读

书口号，收集三条读书名言。

2、分年级向学生推荐书目，班主任认真抓好课前两分钟活动，对学生进行好书介

绍。分班进行读书比赛，要求人人参与读书活动，读好书，做好读书笔记。读书笔

记主要是摘录好词佳句，发表感悟，评论书籍内容等。

3、经典诵读：《弟子规》《三字经》和经典诗词。本活动结合学校的国学经典美

文诵读活动，根据国学经典美文确定比赛内容。采取集体诵读和个别诵读相结合，

以班级为单位开展，时间3—5分钟。采取领读、分读、齐读等形式，培养学生良

好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美和好文章的意境美。（时间待定）

4、教师利用语文课或班队课，专门指导学生读书，可以帮助学生制订读书计划，

也可以是对前期读书的交流，并引导读什么书，怎样读书等。并要求学生写读书心

得。

5、亲子阅读，打造“书香家庭”。在读书节活动中，向家长推荐好书，要求学生与

家长同读一本书，并交流读书心得。

6、每班利用语文辅导课或语文课开展一次图书推荐会或读书交流会。

7、开展教师读书活动。鼓励教师进行充电“”“补液”，认真阅读教育教学名著、杂

志，并将阅读中发现的教育新理念，教育新行动等摘录在自己的摘录本上，以提高

自身的理论修养和业务水平。

（三）总结提升阶段：（18周）

1、“阅读之星”评比（18周星期三之前）

“阅读之星”评选方法：每班推荐2名“阅读之星”候选人报大队部审批，由学校给予

奖