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智媒时代大型体育赛事网络舆论生态治理路径研究.docxVIP

智媒时代大型体育赛事网络舆论生态治理路径研究.docx

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智媒时代大型体育赛事网络舆论生态治理路径研究

目录

一、内容概要...............................................3

1.1研究背景...............................................3

1.2研究目的与意义.........................................4

1.3研究内容概述...........................................5

二、文献综述...............................................7

2.1相关理论回顾...........................................7

2.2前人研究成果评述.......................................9

2.3现有研究存在的问题与不足..............................10

三、智媒时代背景下的体育赛事网络舆论环境分析..............11

3.1智媒时代的定义及其特征................................12

3.2传统体育赛事网络舆论的现状分析........................13

3.3智媒时代体育赛事网络舆论的新特点......................14

四、大型体育赛事网络舆论生态治理的重要性..................16

4.1网络舆论对赛事的影响..................................17

4.2网络舆论生态治理的意义................................18

五、智媒时代大型体育赛事网络舆论生态治理路径..............19

5.1加强法律法规建设......................................20

5.1.1法律法规框架的构建..................................21

5.1.2对违规行为的惩处机制................................22

5.2提升媒体素养..........................................23

5.2.1媒体从业人员的专业培训..............................24

5.2.2公众的媒介素养教育..................................26

5.3强化平台管理..........................................27

5.3.1平台责任意识的提升..................................29

5.3.2对不当信息的及时清理................................30

5.4推动多元参与..........................................31

5.4.1政府部门的作用......................................33

5.4.2社会组织的参与......................................33

5.4.3企业的社会责任......................................35

六、案例分析..............................................36

6.1案例选择依据..........................................37

6.2案例介绍..............................................38

6.3治理效果评估..........................................39

七、结论与展望............................................40

7.1研究结论..............................................41

7.2研究局限性............................................42

7.3研究建议..............................................43

7.4进一步研究方向...................................

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