网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

高中物理教学中的知识迁移现象探讨论文.docx

高中物理教学中的知识迁移现象探讨论文.docx

  1. 1、本文档共10页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

高中物理教学中的知识迁移现象探讨论文

摘要:本文针对高中物理教学中的知识迁移现象进行探讨,通过阐述知识迁移的概念及其在物理教学中的应用,分析知识迁移在高中物理教学中的重要性,为提高物理教学质量提供参考。

关键词:高中物理;知识迁移;教学策略

一、概念阐述

(一)1.知识迁移的概念

知识迁移是指在学习过程中,将已掌握的知识、技能、态度等应用到新的学习领域或情境中,以促进新知识的学习和理解。知识迁移是学习过程中的重要环节,有助于提高学习效率,降低学习成本。

2.知识迁移的分类

知识迁移可以分为以下几种类型:横向迁移、纵向迁移、逆向迁移和正向迁移。横向迁移是指在同一层次的知识之间进行迁移;纵向迁移是

文档评论(0)

老师驿站 + 关注
官方认证
内容提供者

专业做教案,有问题私聊我

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档