2025年幼儿园中班健康教学说课稿(共2篇).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

幼儿园中班健康教学说课稿（共2篇）

幼儿园中班健康教学说课稿

作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写说课稿，借助说

课稿可以让更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是提

供的幼儿园中班健康教学说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助。

一、说教材：

教材分析：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育

的重要目标。幼儿需要知道必要的安全知识，学会保护自己。中班

幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼

儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼

梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能

力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，造

成身体某些部位受伤。因此我在中班设计了“从高处往下跳”的健

康活动。通过创设不同的难度，使不同程度的幼儿都体验到成功的

喜悦，懂得从高处跳落的保护方法。在动作技巧上通过练习并脚轻

跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度，以减

少对身体的震动。有效开展幼儿的深度知觉、速度知觉、力度知

觉。桌椅是幼儿日常生活中较常接触的，本次健康活动利用桌椅作

为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试搭跳、搭高跳，懂得从高

处跳落的自我保护方法，让幼儿在玩中学，学中玩。同时培养幼儿

勇于挑战的精神。

二、说目标：

活动目标是活动的起点和归宿，对活动起着导向的的作用，我根据

中班幼儿年龄特点和实际情况，以布垆坶的《教育目标分类学》为

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

依据，确立了能力、认知、情感方面的目标，本节课共设计了两个

目标，1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落

的自我保护方法。2、尝试用不同高低大小的桌椅搭高跳，培养幼儿

勇于挑战的精神。根据目标，我把重点放在懂得从高处跳落的自我

保护方法。对于中班的幼儿对于向下跳并不陌生。我经常发现有许

多幼儿从高处往下跳，但却不能很好的掌握落地的动作，不会很好

的保护自己。动作还不够熟练和巩固，在复杂的变化的条件下，动

作易变形，从而出现有些幼儿落地时脸、身体，膝盖着地，影响了

跳的安全性。因此教学中我注意：继续巩固和提高已掌握动作，使

动作更加熟练和不断提高。根据幼儿运动能力开展水平，不断提高

动作质量。在活动中，着力巩固幼儿向下跳的正确姿势，以增加落

地时的安全性。

活动难点：尝试用椅子桌子搭高跳。当高度创设到一定程度时，幼

儿会产生一定的害怕，这时需要老师鼓励他们勇于挑战、提醒他们

保持正确姿势。同时老师也要根据幼儿的年龄特点，空中平衡能

力、落地缓冲能力和落地点的弹性和柔软程度来帮助幼儿确定向下

跳的高度，为幼儿创设不同高度的目标，由易到难，逐层深入。使

活动呈现出挑战性和活动性。寓教育于实际操作和游戏中。

三、说活动准备：

1、空间准备：创设多个尝试区。

2、物质准备：椅子假设干把，不同高度的大椅子。桌子假设干。垫

子。

四、说教法

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

整个教学活动中始终表达纲要中：即适合幼儿的现有水平，又有一

定挑战性的原那么。激发幼儿学习和锻炼的兴趣。活跃幼儿的思

维，开展其能力。活动中我主要采用了以下教学法。

1、演示法：教师在幼儿自由探索如何从椅子上向下跳的基础上，引

导幼儿掌握正确的跳姿势。教师把正