教科版 科学五年级下册 1-2比较种子发芽实验 课件.pptx

科学五年级下册课件2.比较种子发芽实验

1.观察种子发芽情况，会有什么发现？2.比较各组实验结果，又会发现什么？

观察种子发芽情况（1.土壤因素）1号组:有土壤2号组：无土壤刚种下1天3天对比观察，有什么现象，可以得出什么结论？

组别1天3天1号组（有土壤）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。2号组（无土壤）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。333030种子发芽不需要土壤

观察种子发芽情况（2.温度因素）1号组:常温2号组：低温刚种下1天3天对比观察，有什么现象，可以得出什么结论？

组别1天3天1号组（常温）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。2号组（低温）没有明显变化。没有明显变化。333003种子发芽需要适宜温度

观察种子发芽情况（3.水分因素）1号组:有水2号组：无水刚种下1天3天对比观察，有什么现象，可以得出什么结论？

组别1天3天1号组（有水）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。2号组（无水）没有明显变化。没有明显变化。1号组（有水）2号组（无水）水分333003种子发芽需要水分

观察种子发芽情况（4.光照因素）1号组:有光2号组：无光刚种下1天3天对比观察，有什么现象，可以得出什么结论？

组别1天3天1号组（有光）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。2号组（无光）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根特别长，长出叶。1号组（有光）2号组（无光）333030种子发芽不需要光照

观察种子发芽情况（5.空气因素）1号组:有空气2号组：无空气刚种下1天3天对比观察，有什么现象，可以得出什么结论？

组别1天3天1号组（有空气）种子膨胀，种皮破裂，长出根。根变长了，长出叶。2号组（无空气）没有明显变化没有明显变化。1号组（有空气）2号组（无空气）空气333003种子发芽需要空气

1.和做相同实验的小组分享和交流。2.和做不同实验的小组分享和交流。有什么发现和收获？

这两个数据怎么解释？

查阅资料，进一步确认种子发芽需要的条件。种子发芽的基本条件一是适宜的温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。二是充足的水分。一般需要吸收相当于种子自身重量的120-140%的水分才能萌发。三是一定的空气。

1.实验结论和我们实验前的预测一致吗？我们怎样用实验中的数据来解释实验结果？2.根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件？绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，而土壤和阳光不是种子萌发的必需条件。

1.把实验中已经发芽的绿豆种子移植到花盆里，放到合适的地方，让绿豆芽生长一段时间。2.预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。3.其他种子发芽需要的条件是否和绿豆种子一样？可以怎样证明？