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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
口语交际：请你支持我
一、明确交际话题
1.下面的事例中，我们需要说服别人，让他们支持我们做吗？对的打
“√”，错的打“×”。
(1)找爸爸妈妈，请他们同意我暑假去参加“军事夏令营”。()
(2)请奶奶给我发红包，我要去买最新款的电动玩具。()
(3)找校长，请校长同意我们六年级同学在儿童节开展一次义卖活动，
把得到的钱捐给贫困山区的小朋友。()
(4)请同学支持我，借我50元买游戏币。()
2.请别人支持我做一件事情，这件事情本身必须是有意义的。这次口
语交际的话题可以从下面四个话题中任选一个。
(1)说服老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。
①你打算怎么跟老师开口呢？
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②如果老师担心你办一份报纸可能会影响学习，你会怎么跟老师说
呢？
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另外三个话题是：
(2)说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
(3)说服同学，在班里成立“生物角”。
(4)说服校长，在学校组织一次义卖活动。
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
二、提出交际要求
1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。模拟与妈妈交流的过程。
说说妈妈最有可能支持谁，在后面打“√”。
(1)丹丹：妈妈，动物是人类的好朋友，可是我一个好朋友也没有。
我看见邻居姐姐家养了一只小狗，很乖也很可爱，我们也养一只好
吗？我保证会用心照顾它。()
(2)军军：狗是最忠诚、最善良的。有了狗，我们家就等于有了“守
护神”，贼也不敢来了。我想养一只凶猛高大的狗，把贼全都吓跑。
()
2.如果妈妈担心养狗会影响你的学习，或是狗不讲卫生，会把家里弄
得脏兮兮的，你该怎么应对呢？
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三、学习交际方法
下面是同学们想请别人支持的理由，对的打“√”，错的打
“×”。
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
1.在班里成立“生物角”。
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