6.1.2分类加法计数原理与分步乘法计数原理（二）分层作业原版【新教材 新思维高中数学】-2020-2021学年上学期高二数学同步教学（人教A版（2019）选择性必修第三册）.docx

6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理（二）

一、选择题

1.由数字1，2，3组成的无重复数字的整数中，偶数的个数为()

A.15 B.12

C.10 D.5

2.甲、乙、丙三人踢毽子，互相传递，每人每次只能踢一下.由甲开始踢，经过4次传递后，毽子又被踢回甲，则不同的传递方式共有()

A.4种 B.5种

C.6种 D.12种

3.若三角形的三边长均为正整数，其中一边长为4，另外两边长分别为b，c，且满足b≤4≤c，则这样的三角形有()

A.10个 B.14个

C.15个 D.21个

4.已知集合M＝{1，－2，3}，N＝{－4，5，6，－7}，从两个集合中各取一个元素作为点的坐标，则在直角坐标系中，第一、二象限不同点的个数为()

A.18 B.16

C.14 D.10

5.有6种不同的颜色，给图中的6个区域涂色，要求相邻区域不同色，则不同的涂色方法共有()

A.4320种 B.2880种

C.1440种 D.720种

二、填空题

6.如图所示为一电路图，则从A到B共有__________条不同的单支线路可通电.

8.4名同学分别报名参加学校的足球队、篮球队、乒乓球队，每人限报其中的一个运动队，则不同的报法有________种.

三、解答题

9.将三个分别标有A，B，C的球随机放入编号为1，2，3，4的四个盒子中.