小班科学活动教案《好玩的风车》PPT.pptx

小班科学活动教案《好玩的风车》

目录

contents

课程介绍与目标

风车制作材料准备

风车制作步骤详解

风车玩法探索与实践

科学原理讲解与拓展延伸

亲子互动环节设计

总结回顾与展望未来

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课程介绍与目标

风车作为一种经典玩具，不仅具有娱乐功能，还蕴含了丰富的科学原理。通过制作和玩耍风车，可以激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

本课程旨在通过亲手制作风车，让幼儿在动手实践的过程中，了解风车的原理和作用，培养幼儿的观察、思考和动手能力。

目的

背景

本课程适合小班幼儿，即3-4岁年龄段的孩子。

年龄段

幼儿应具备基本的动手能力和观察能力，对周围的事物充满好奇心和探索欲望。

认知水平

预期效果

幼儿能够制作出自己的风车，并理解风车的转动原理。同时，通过玩耍风车，感受风的存在和力量，增强对自然现象的认知和体验。

知识目标

了解风车的构造和原理，知道风车的转动与风的关系。

能力目标

能够亲手制作风车，并尝试调整风车使其转动更灵活。

情感目标

激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望，培养幼儿的动手实践能力和创新精神。

02

风车制作材料准备

彩色卡纸

竹签或塑料吸管

图钉或大头针

胶水或双面胶

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提供多种颜色的卡纸，供孩子们选择和搭配。

作为风车的轴心，需要足够长且坚固。

用于固定卡纸和竹签。

辅助固定卡纸，使风车更牢固。

用于裁剪卡纸，需要确保剪刀锋利且适合孩子使用。

在卡纸上画出风车的形状和裁剪线。

测量卡纸和竹签的长度，确保裁剪的准确性。

可选，用于增加风车的重量和稳定性。

剪刀

铅笔

直尺或卷尺

橡皮泥或黏土

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使用剪刀时，要确保孩子能够安全操作，最好在老师的指导下进行。

图钉或大头针应妥善保管，避免孩子随意玩耍，以防扎伤。

在使用胶水时，要注意不要让孩子接触到胶水，以免粘到皮肤或眼睛。

制作过程中，老师要时刻关注孩子的安全，确保活动的顺利进行。

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风车制作步骤详解

材料准备

准备正方形彩纸、吸管、图钉、剪刀、胶水等制作风车所需的材料。

安全注意

在使用剪刀和图钉时，要注意安全，避免幼儿受伤。

将正方形彩纸对角折叠两次，然后剪开成四个三角形，每个三角形即为一个风车叶片。

制作风车叶片

固定叶片

插入图钉

在每个叶片的角上涂上胶水，然后将叶片粘贴到吸管的一端，四个叶片均匀分布。

在吸管的另一端插入图钉，固定好风车框架。

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鼓励幼儿使用彩色笔或贴纸等装饰风车叶片，增加风车的趣味性。

装饰叶片

引导幼儿思考如何让自己的风车与众不同，可以添加小铃铛、彩带等个性化元素。

个性化设计

检查风车是否牢固，然后让幼儿试着吹动风车，感受风的力量和风车的旋转。

完成制作

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风车玩法探索与实践

风车手工制作

提供纸张、剪刀、胶水等材料，指导孩子们亲手制作风车，培养他们的动手能力和创造力。

观察风车旋转

在室内环境中，可以利用电风扇或空调出风口使风车旋转，让孩子们观察风车的旋转速度和方向，引导他们理解风的作用。

风车实验

在室内进行简单的风车实验，如用不同材质的风车测试旋转效果，或在不同风力下观察风车的表现，让孩子们通过实践探索风车的科学原理。

户外风车游戏

在室外开阔场地，组织孩子们进行风车接力、风车追逐等游戏，让他们在游戏中感受风的力量和风车的趣味性。

风车观察活动

带领孩子们到户外有风的地方，如操场、公园等，让他们自由玩耍并观察风车的旋转情况，鼓励他们描述和记录自己的发现。

风车与自然的互动

引导孩子们将风车与自然环境相结合，例如在树荫下、水边等地方放置风车，观察风车的旋转变化，培养他们的观察力和探索精神。

鼓励孩子们发挥想象力，使用颜料、彩笔等工具对风车进行装饰和美化，创作独一无二的艺术作品。

风车艺术创作

组织孩子们编排以风车为主题的舞蹈表演，让他们通过舞蹈动作展现风车的旋转之美，培养他们的艺术表现力和团队协作能力。

风车舞蹈表演

引导孩子们利用废旧材料制作科技小制作，如风力发电机、风力小车等，让他们在实践中了解风能的应用和转化原理。

风车科技制作

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科学原理讲解与拓展延伸

当风吹过风车叶片时，叶片受到风力的作用而旋转，风能便被转换为机械能。

风能转换

风车的旋转通过传动装置（如齿轮、皮带等）传递给发电机，进而驱动发电机产生电能。

传动装置

最终，风能经过机械能、电能的转换过程，被转换为可供人们使用的清洁能源。

能量转换

风力发电场

在风力资源丰富的地区，可以建设风力发电场，利用大量风车进行发电，供应给当地或并入电网。

风能作为一种清洁能源，不会产生污染和温室气体排放，有助于减少化石燃料的使用和环境污染。

清洁能源利用

通过科学活动和实践，培养孩子们的环保意识和可持续发展观念，让他们了解清洁能源的重要性。

环保意识培养

鼓励孩子们在日常生活中关注环保问题，积极参与环