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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]“萧贺或者是教师,或者是公务员。”上述判断是以下哪种情况?()
A:无所谓真假
B:假的
C:或者是真的,或者是假的
D:真的
答案:C
2.[单选题]印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人对自己印象的过程,也包括了与他人的社会互动,是自我调节的一个重要方面。下列不涉及印象管理的是()。
A:当上级来视察时,组长小刘总是与组员在一起讨论问题,这常常会使上级觉得,小组所取得的成绩与小刘关系密切
B:崔经理经常通过和员工交流来判定公司是否正朝着既定的目标健康地向前发展,以便在必要的时候及时采取矫正措施
C:小组工作计划不顺利,小陈觉得自己与这件事关系不大,就私下告诉老板,自己曾经反对这一计划,但被否决了
D:小李没有按时完成任务,他立即向经理表示歉意,并做出适当的解释
答案:B
3.[单选题]倒装是一种通过词序颠倒以增强表现力的修辞方式。在格律诗中,有些倒装句是为了迁就格律;有些是为了强调某一形象,加强语气、音乐,突出话语的表现力。下列诗句未使用倒装的修辞方式的是()。
A:香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝
B:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催
C:明月松间照,清泉石上流
D:竹喧归浣女,莲动下渔舟
答案:B
4.[单选题]不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就会造成不可逆转的损失,在保护与开发利用之间,无疑应以保护为主。再者,世界遗产是全体人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源,在利用上要体现代际公平,我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任,要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A:世界遗产是不可再生的珍贵资源
B:世界遗产重在保护而非开发
C:世界遗产的保护意识有待加强
D:世界遗产是全人类共有的财富
答案:B
5.[单选题]几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说:“小华第三,小任第五。”小华说:“小闽第五,小宫第四。”小任说:“小钟第一,小闽第四。”小闽说:“小任第一,小华第二。”小宫说:“小钟第三,小闽第四。”已知本次竞赛没有并列名次,并且每个名次都有人猜对。那么,具体名次应该是()。
A:小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五
B:小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五
C:小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五
D:小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五
答案:C
6.[单选题]绵羊:畜牧:草原()
A:白鸭:家禽:河塘
B:书本:书桌:学校
C:鱼虾:海产:湖水
D:小鸟:鸣叫:树林
答案:A
7.[单选题]狗、猪、鸡:窝、圈、舍()
A:鱼、虾、蟹:湖、海、河
B:父、母、子:爸、妈、儿
C:色、声、味:眼、耳、鼻
D:楼、房、屋:顶、梁、帐
答案:C
8.[单选题]“断桥残雪”乃西湖十景之一,更因许仙与白娘子的传奇而家喻户晓。然而桥既不断,为什么称为“断桥”呢?据考证,这里的“断桥”原指“簖桥”,是与捕鱼蟹之“簖”相伴的一种桥,主要是用来协助捕鱼蟹的。这种捕蟹方法在江南一带尤为常见。五代以后,特别是自吴越王钱穆筑埠海塘以来,钱塘江的鱼蟹经西湖而洄游的现象消失,渔人也就逐渐不再用簖捕捉鱼蟹了。随着杭州都城文化的发展和西湖旅游形象的提升,“断桥”已失去设簖捕捉鱼蟹功能的本义,但“断桥”之名却由于文人作品的称颂和民间口耳相传而得以沿用。对这段文字的主旨概括最准确的是:
A:揭示“‘断桥’不断”的奥秘
B:解释“断桥”这一名称的由来
C:介绍“断桥”功能的历史变迁
D:分析“断桥残雪”闻名遐迩的原因
答案:B
9.[单选题]我们说儒家是道德至上或者道德决定论的时候,是一种宏观上的总体定性和评价。所谓“子罕言利”或者“小人喻于利”,是着眼于人作为一种道德存在、超越存在的“应然”特质而立论,所拒斥和鄙夷的只是“不义而富且贵”。具体到关乎民生的问题,儒家并非不言利、否定利,而是主张让利于民,惠民富民;并非认为道德决定民生,而是认为民生决定道德。根据这段文字,以下说法正确的是()。
A:在民生问题上,儒家倡导道德至上
B:儒家的民生观不是空谈道德而是强调以民为本
C:儒家认为“利”在不同历史时期有不同的含义
D:儒家认为道德与民生并不对立,而是相互
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