泉州市2025届高三质量监测（二） 政治试卷（含答案详解）.pdf

泉州市2025届高中毕业班思想政治学科质量检测试卷(二)

参考答案及评分说明

第Ⅰ卷(选择题共48分)

题号12345678

答案CDBBADAC

题号910111213141516

答案CADAADBD

第Ⅱ卷(非选择题共52分)

17题:

试题设问：结合材料，运用《经济与社会》知识，分析我国经济运行向上向好发展的驱动因素。

(6分)

参考答案：

①以科技创新驱动产业升级，加快形成新质生产力。

②国家实行科学有效的宏观调控，扩大国内需求，激发市场主体的活力。

③坚持以人民为中心的发展思想，民生持续改善。

评分说明：

①以科技创新驱动产业升级(1分，或贯彻新发展理念)，加快形成新质生产力。(1分，或推动制

造业高端化、智能化发展；或促进经济结构优化升级；或塑造经济发展新动能新优势；或增强经济

发展的内生动力。言之有理即可)

②国家实行科学有效的宏观调控(1分，或履行经济职能，必答点)，扩大国内需求(或消费需求和投

资需求)，激发市场主体的活力。(1分，任写一句即可)

③坚持以人民为中心的发展思想(1分，或共享发展，必答点)，民生持续改善(1分，或社会保障不

断完善；或人民的幸福感、获得感不断提高。任写一句即可)

18(1)题:

试题设问：结合材料一，运用《政治与法治》知识，阐述“新时代六尺巷工作法”对基层社会

治理的示范价值。(8分)

参考答案：

①发挥基层党组织的战斗堡垒作用，密切联系群众，将党的组织优势转化为基层治理效能。

②推进基层协商民主，让群众成为基层治理的主体、受益者。

③坚持自治和德治相结合的基层治理体系，营造良好社会风尚，维护社区和谐稳定。

④健全社会矛盾纠纷预防化解机制，有效化解矛盾纠纷，提高基层治理法治化水平。

评分说明：

1

①发挥基层党组织的战斗堡垒作用(1分，或坚持党对基层治理的领导)，密切联系群众，将党的组

织优势转化为基层治理效能。(1分，必答点)

②推进基层协商民主，(1分)让群众成为基层治理的主体、受益者。(1分，或拓宽群众参与基层

治理的渠道，或激发基层治理活力)

③坚持自治和德治相结合的基层治理体系(1分，或重视发挥道德的教化作用)，营造良好社会风尚

，维护社区和谐稳定。(1分，任写一句即可)

④健全社会矛盾纠纷预防化解机制(1分，或完善多元纠纷解决机制)，有效化解矛盾纠纷，提高基层

治理法治化水平。(1分，任写一句即可)

18(2)试题:

试题设问：结合材料，运用矛盾问题的精髓的知识，分析厦门建设自贸试验区是如何实现探路

先行的。(8分)

参考答案：

①矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾的问题的精髓。矛盾的普遍性与特殊性相互联结，

普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。这要求我们要坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性

和个性的具体的历史的统一。(4分)

②厦门坚持以为科学指引，发挥沿海近台优势和改革“试验田”作用，致力建设更高水平

自贸试验区，积极探索两岸融合发展新路，对接国际高标准深耕细作，不断推动制度创新，并形成

经验向全国推广，为扩大高水平对外开放再立新功。(4分)

评分细则：

评分说明：

①矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾的问题的精髓。(1分)矛盾的普遍性与特殊性相互

联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。(2分)这要求我们要坚持矛盾的普遍性和