12家庭的记忆 第1课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册.docxVIP

12家庭的记忆第1课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以统编版道德与法治三年级上册《12家庭的记忆》第1课时为教学内容，旨在通过引导学生回顾家庭中的温馨记忆，激发学生对家庭的爱与责任感。通过本课的学习，使学生认识到家庭的重要性，培养他们尊重、热爱家庭的情感，同时提高学生与人沟通、表达自己的能力，为后续课程打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生良好的道德品质，通过了解家庭故事，增强家庭观念和亲情意识；提升法治意识，让学生在理解家庭关系的基础上，学会遵守家庭规则，尊重家庭成员；以及发展学生的社会交往能力，通过小组讨论和分享，学会倾听他人观点，表达自己的情感和想法。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级的道德与法治课程中已经学习了关于个人与家庭的基本概念，了解了家庭成员之间的相互关系，以及基本的家庭规则。此外，他们在语文课程中也接触过关于家庭的诗歌和故事，对家庭有一定的认识基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对周围的人和事充满好奇心，喜欢通过故事和实践活动来学习。他们在表达能力、合作能力和情感理解方面有所提升，但注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学活动来维持兴趣。学生通常偏好直观、生动的学习材料，对于互动式和体验式的学习方式更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解家庭中更深层次的情感联系和历史记忆时可能会遇到困难，因为这与他们的生活经验和认知水平有关。此外，对于家庭中可能存在的复杂情感和关系，学生可能会感到困惑。在表达个人情感和想法时，一些学生可能会感到害羞或难以启齿。因此，教学中需要提供安全、支持的环境，鼓励学生开放心扉。

教学方法与策略

1.教学方法：结合三年级学生的认知水平，本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究，引导学生深入了解家庭记忆的重要性。

2.教学活动：设计家庭树制作活动，让学生通过绘制家庭树的方式，了解家庭成员之间的关系，并进行小组分享，增强互动和参与度。

3.教学媒体：使用PPT展示家庭记忆的图片和案例，同时利用视频资料辅助教学，帮助学生更直观地感受家庭的温馨和记忆的价值。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭记忆的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道家庭记忆是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于家庭温馨瞬间的图片或视频片段，让学生初步感受家庭记忆的魅力。

-简短介绍家庭记忆的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭记忆基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭记忆的基本概念、组成部分和意义。

过程：

-讲解家庭记忆的定义，包括其形成的要素和影响。

-详细介绍家庭记忆在个人成长中的重要作用，使用简单的示意图帮助学生理解。

-通过生活中的实例，让学生更好地理解家庭记忆的实际意义。

3.家庭记忆案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭记忆的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的家庭记忆案例进行分析，如家庭传统、重要节日、家庭旅行等。

-详细介绍每个案例的背景、内容和意义，让学生全面了解家庭记忆的多样性。

-引导学生思考这些案例对个人成长和家庭关系的影响，以及如何通过家庭记忆增进亲情。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭记忆相关的主题进行深入讨论，如“最难忘的家庭时刻”。

-小组内讨论该主题的细节、感受以及如何记录和传承这些记忆。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭记忆的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的内容、感受及传承方法。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭记忆的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括家庭记忆的基本概念、案例分析等。

-强调家庭记忆在个人成长和家庭关系中的作用，鼓励学生记录和珍惜家庭中的每一个美好时刻。

-布置课后作业：让学生绘制一张家庭树，记录家庭成员的重要信息和记忆，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生能够准确理解家庭记忆的定义和重要性，认识到家庭记忆对个人成长和家庭关系的影响。他们能够列举出家庭记忆的组成部分，如家庭传统、重要节日、