2025年《小学数学教学论》题库及答案 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

《小学数学教学论》题库及答案

一、名词解释

1.数学学习

2.课堂教学结构

3.数学思维

4.学习兴趣

5.数感

6.学习迁移

7.数学课程目标

8.小学数学教学方法

9.逻辑思维

10.谈话法

11.形象思维

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

12.创造性思维

二、填空题

1.义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生。

2.小学数学成绩测评命题的依据是。

3.小学数学教材中概念的表示法有和两种。

4.数学教师知识结构的核心部分是。

5.梯形的定义“只有一组对边平行的四边形叫梯形”是式定义。

6.按迁移的效果分，数学学习的迁移可分为和。

7.义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：

人人学的数学，人人都能获得的数学，不同的人在数学上得到的发展。

8.数学学科的特点是高度的抽象性、、应用的广泛性。

9.《数学课程标准》将义务教育阶段数学课程的总体目标细化为知识与技能、、解决问题和

情感与态度等四个方面。

10.是物体的大小、形状及其位置关系保留在人脑中的表象。

11.是教学活动的出发点，也是评价教学效果的依据。

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

12.在智力活动中，人的智力因素要想发挥最大的效能，必须有良好的的支持和推动。

13.小学数学教学方法主要有讲解法、、练习法、演示法、实验法、引导发现法等。

14.小学生数学思维的发展基本上经历三个阶段：思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。

15.“常见的量”在小学阶段主要指人民币单位、时间单位及。

16.在第二学段，“统计与概率”的主要内容是简单数据统计过程和。

17.直觉思维的本质是突发性的，它的基本形式是。

18.《数学课程标准》规定，整数四则混合运算以步为主，不超过步。

19.是教师进行课堂教学前所做各项准备工作的总称，是提高课堂教学质量的根本保

证。

20.概念理解是数学概念学习的中心环节，它以____为标志。

21.对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的____；要关注学生数学学习的水

平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立____。

22.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，____、自主探索与合作交流是学生学习数学的

重要方式。

23.逻辑思维的基本形式是____。

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

24.在小学数学中，通过丰富的实例要求学生理解的统计量主要有平均数、___和众数。

25.小学生的数学学习内容应当是____的、有意义的、富有挑战性的，这