人教版数学二年级下册全册课件（2024年春季版）.pptx

人教版数学二年级下册全册教学课件

数据收集和整理（1）

二(1)班准备制作班牌，要从右边四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。应该选大多数同学最喜欢的颜色。红黄蓝白一、谈话激趣，引入新课

可以对班里的同学进行调查。调查时可以先说一种颜色，请最喜欢这种颜色的人举手……

亲历统计过程体会收集数据的形式和方法二、想要知道喜欢哪种颜色的同学最多我们可以用什么方法？数据的收集红黄蓝白亲历统计过程体会收集数据的形式和方法二、

规则:每个人只能选一种颜色，每当老师说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就举手。每人只举一次手红黄蓝白

每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。红色黄色蓝色白色53264颜色人数

颜色红色黄色蓝色白色人数54263（1）全班共有（）人。最喜欢（）色的人数最多。385+4+26+3统计表蓝

（2）这个班制作班牌，选择（）色最合适。蓝统计表颜色红色黄色蓝色白色人数54263（3）如果你们班制作班牌，结果会是怎样？试着调查一下。

2.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。（1）最喜欢（）小组的人数最多，最喜欢（）小组的人数最少。课外小组人数【选自教材P4练习一第1题】三、巩固练习

（2）你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组的有多少人？课外小组人数

四、课堂小结你们有什么收获？

2.将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。3.从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。四、课堂小结1.收集数据有举手、起立等多种方式，要做到不重复，不遗漏。四、课堂小结

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家

数据收集和整理（2）

学校举行讲故事大赛。我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。他们用投票的方式来决定谁来参加比赛。小刚小雨一、动手操作，体验数据收集整理的过程

你喜欢哪种记录方法？小刚小雨小刚小雨

姓名小刚小雨票数1522你能把上面的统计结果填在下表中吗？小刚小雨小刚小雨

（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。姓名小刚小雨票数1522小雨。小雨

（2）有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们投票，结果可能怎样？姓名小刚小雨票数1522

15+22=2415+1=1622+1=23姓名小刚小雨票数1522

当两人得票数结果相差较大时，少数数据的缺失并不会影响统计的结果。姓名小刚小雨票数1522

天气晴阴雪天数1.右面是小明记录的一个月的天气情况。15124二、巩固练习（1）把小明记录的结果填在下表中。【选自教材P4练习一第3题】二、巩固练习

（2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？15+12+4=31（天）12–4=8（天）天气晴阴雪天数15124口答：这个月共有31天，阴天比雪天多8天。

2.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。记录结果如下。【选自教材P5练习一第4题】

车的种类货车大巴车小轿车摩托车辆数（1）把他们统计的结果填在下表中。（2）根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪种车最多？哪种车最少？683312这个路口10分钟内通过的小轿车最多，货车最少。

数据收集和整理（2）三、课堂小结画“√”写“正”字小刚小雨小刚小雨三、课堂小结

下

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

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平均分（1）1.除法的初步认识

一、情境导入二（1）班明天要去春游。他们在做什么呢？我们一起来看看吧！

二、动手实践，建立平均分的概念分一分：把6块分成3份。

把这些糖果分给三个小朋友，你会选哪种分法？为什么？

每份分得同样多，叫平均分。

三、√√通过直观案例，加强学生对平均分的表象认识1.哪些分法是平均分？在（）里画“√”。【选自教材P8做一做第1题】

2.把8根黄瓜平均分给4个小朋友。哪种分法对？在对的()画“√”。√【选自教材P11练习二第1题】

一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。3选自教材P8做一做第2题】

4.8个▲可以怎样分才合理？填一填。8=（）+（）+（）+（）+（）+（）+（）+（）8=（）+（）+（）+（）8=（）+（）11111111222244

每份分得同样多，叫平均分。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家

平均分（2）

怎样才算平均分？每份分得同样多