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观察植物综合实践课教案

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观察植物综合实践课教案

观察植物综合实践课教案

一、活动目标

1.通过观察、照顾植物，培养学生探究兴趣和珍惜生命的态度。

2.掌握正确的观察方法，使学生懂得生命的重要，养成良好的生活态度。

3.学会照顾植物，在照顾中感受大自然的神奇，体验探究的乐趣。

二、活动准备

1.选定绿豆、吊兰、仙人掌等三种生命力较强的植物。

2.准备三个花盆和一把绿豆种子，制作成课件。

3.学生自备放大镜、水杯、标签、水壶等观察工具。

4.教师将学生分为若干小组，选出小组长。

三、活动过程

(一)引入课题

教师通过问题“你了解植物的生长发育过程吗”引入对本次活动的讨论，并板书本次活动的主题：种植“成长记录”。

(二)活动指导

1.观察植物的方法和注意事项

(1)教师出示放大镜让学生观察，并告诉学生使用放大镜的好处。

(2)教师告诉学生观察植物时要轻拿轻放，以免碰伤植物。

(3)让学生知道，为了更好地观察植物每天的生长发育情况，可自带水杯和标签。把需要的水分和光照记录下来，可对照已有记录。如果发生变化要分析可能的原因。同时让学生把绿豆的外壳有规律地撕掉。经过这次次的实验与观察并做好记录，学生就会发现植物的根总是向水处生长，茎总是向阳光生长。从而发现根冠和芽的发育与生长素的有关。

(4)教师出示水杯，让学生明白水杯是用来浇水的，并告诉学生要给植物浇水要适量，不要过多或过少。

(5)让学生知道要定期给植物浇水、施肥、除草、晒太阳等。

2.照顾植物的注意事项

(1)教师出示仙人掌等植物，告诉学生在家里也可种植这些植物，并让学生知道这些植物喜欢什么环境，在家里种植要注意什么。

(2)教师出示花盆告诉学生要选择合适的花盆，不要过大或过小。花盆的大小要与植物的生长状况相吻合。

(3)教师出示标签告诉学生要给植物贴上标签，写上名字和日期。以便更好地了解植物的生长情况。

(4)教师出示工具箱中的药品告诉学生要给植物及时治疗伤口感染等疾病，并告诉学生治疗时可用一些常见药品如酒精或高锰酸钾等药品来治疗。

(5)在小组活动中还要注意保持卫生整洁等事项。同时还要学会交流和合作，不要发生争抢等不良现象。在活动中可以交流观察心得、感受，还可相互讨论在活动中遇到的问题及解决办法等。最后将整个活动过程及体会写成观察日记或心得报告，并在班内交流和评比。在小组活动中教师要注意及时发现问题并及时给予指导和帮助，让小组活动顺利进行并取得良好的效果。此外还要教育学生要珍惜生命，不要随意伤害植物及虐杀小动物等。

四、活动总结

通过本次活动使学生懂得生命的重要性及掌握正确的观察方法，并养成良好的生活态度和探究习惯。同时通过小组活动培养了学生的合作意识和探究精神。使学生更加珍惜生命，更加热爱大自然和美好的生活。

观察植物综合实践课教案

一、活动目标

1.通过观察植物生长变化的过程，培养学生的观察能力、思维能力和表达能力，激发学生对植物生长变化的兴趣。

2.培养学生的科学精神和实践精神，提高他们的科学素养。

3.引导学生了解植物的生长变化情况，以及植物在生态环境中的作用。

二、活动准备

1.提前准备好观察的植物，如豆芽、盆栽植物等。

2.准备好观察记录表、画板、笔等工具。

3.准备一些有关植物生长变化的图片、视频等资料。

三、活动过程

1.组织学生参观植物园或校园内的盆栽植物，让学生对植物的生长变化有一个初步的认识。同时，提醒学生注意观察植物的生长变化情况，如叶子、花朵、果实等的变化。

2.引导学生制定观察计划，明确观察目标，确定观察时间、观察方法等。让学生根据观察计划进行观察，并做好记录。

3.组织学生进行小组讨论，交流观察结果，分享观察心得。同时，引导学生思考植物生长变化的原因和规律，培养学生的科学思维能力和表达能力。

4.组织学生进行实践操作，如种植豆芽、扦插枝条等，让学生亲身体验植物生长的过程，培养学生的实践能力和创新精神。

5.引导学生总结活动收获，让学生明白植物的生长变化是一个连续的过程，需要耐心和细心；同时，让学生意识到植物在生态环境中的作用，培养他们的环保意识。

四、活动延伸

1.鼓励学生继续观察自己种植或购买的植物，定期记录它们的生长变化情况。

2.组织学生参观其他学校的植物园或实践活动基地，开阔学生的视野，丰富他们的知识。

3.引导学生通过网络、书籍等途径收集有关植物生长变化的资料，进行整理、分析和交流。

4.鼓励学生发挥想象力和创造力，设计一种新型的植物生长装置或方法，并进行展示和评比。

五、活动反思

通过本次观察植物综合实践课活动，学生们对植物的生长