小学推门听课活动方案.docx

小学推门听课活动方案

目录

一、活动背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1活动背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2活动目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

二、活动组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

三、活动内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.1课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.1.1教师备课情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

3.1.2教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.2课堂观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2.1观察项目与指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2.2观察方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.3课后交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.3.1教师反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3.2同行评议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3.3教学改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、活动评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、活动总结与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1活动总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2经验与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、附件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.1活动记录表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2观察量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.3教学改进方案模板．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

一、活动背景与目的

背景介绍：随着教育改革的不断深入，素质教育理念日益深入人心。为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣和潜能，我校决定开展小学推门听课活动。通过邀请教师走进课堂，直接观察课堂教学过程，了解教师的教学风格、教学方法和教学效果，从而为教师提供反馈和指导，促进教师的专业成长和教学质量的提升。

活动目的：本次活动旨在通过推门听课的方式，全面了解教师的教学情况，发现教学中存在的问题和不足，及时给予指导和帮助。同时，通过观摩其他教师的教学，拓宽教师的视野，激发他们的教学热情和创新精神。此外，活动还旨在建立良好的师生互动关系，增进师生之间的理解和信任，营造积极向上的教学氛围。

1.1活动背景

随着教育改革的深入推进，提高教学质量和效率已成为广大教育工作者的共识。为了进一步加强教学管理，了解课堂教学实际情况，提高教师教学质量，我们决定开展小学推门听课活动。此活动旨在通过实地听课，了解教师的教学情况，发现教学中存在的问题和不足，为教学改进提供有力的依据。同时，通过推门听课活动，促进教师之间的交流与学习，提升整体教师队伍的教学水平，为学生提供更优质的教育环境。结合我校实