第09讲 力（6大题型）（解析版）-备战2025年中考物理举一反三系列（全国通用）.pdf

第09讲力

题型一力与力的作用效果

题型二力的示意图

题型三力的作用是相互的

题型四弹力及其测量

题型五重力及其大小计

题型六重力的方向及应用

重难点

课标要求命题预测

《力》是中考常考内容。考题1、通过实验，认识力的作用是相互的。

1.通过常见事例或实验，了解力，

往往以选择题（一般2分）、2、通过实验，认识力可以改变物体运动

认识力的作用效果

填空题（一般2分）、作图题的方向和快慢，也可以改变物体的形

2.通过常见事例或实验了解弹力，（一般2~3分）。考查情景预状。

学会使用弹簧测力计测量各种力计会设置题目要求学生根据3、分析静止在水平桌面上杯子的受力情

给定情境画出力的图示或设况。

3.通过常见事例或实验了解重力，置选择题或填空题来考查学

认识重力的三要素，了解重心的概生对这些基础概念的理解和

念及应用掌握情况。

题型一力与力的作用效果

【典型例题剖析】

1

【例】下面四幅场景图中，说明力可以改变物体运动状态的是（）

A．运动员踢球射门B．球对网拍的力

C．弹簧被拉长D．运动员拉开弓

A

【答案】

AA

【详解】．运动员踢球射门，足球的运动方向和速度大小发生改变，说明力可以改变物体运动状态，故

符合题意；

BB

．球对网拍的力使网变弯，说明力可以改变物体的形状，故不符合题意；

CC

．两人对拉弹簧，弹簧会伸长，说明力可以改变物体的形状，故不符合题意；

D．运动员拉开弓，弓的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。

故选A。

【中考考点对接】

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

2、力可以使物体改变运动状态：包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改

变。例如，当我们用手推一个静止的课本时，课本会由静止变为运动，这表明力改变了课本的运动状态。

3、力可以使物体发生形变：力可以直接作用于物体，导致其形状发生变化。例如，当我们用力拉弹簧时，弹簧

会被拉长；或者当我们用力挤压一个气球时，气球会变瘪。这些现象都是力作用于物体，使其形状发生改变的例

子。

【解题能力提升】

理解力的作用效果对于解释和理解许多物理现象以及解决实际问题都是至关重要的。

【跟踪变式训练】

【变式1-1】如图所示的四幅图中，其中有一幅图显示力的作用效果与其它三幅图显示力的作用效果不同，这幅

图是（）

A．B．

C．D．用力握玻璃瓶

C

【答案】

A

【详解】．拉力使弹簧的形状发生发生了变化，说明力能改变物体的形状；

B．人对物体的力使物体弯曲，说明力能改变物体的形状；

C．运动员头顶足球，足球的运动方向发生变化，