小班美术活动国庆节的教案PPT.pptx

小班美术活动国庆节的教案

活动背景与目的活动内容设计活动准备与资源配置活动过程实施活动效果评估与总结延伸拓展与家园共育contents目录

CHAPTER活动背景与目的01

国庆节是中国的国家庆典每年的10月1日，是中华人民共和国的国庆节，也是全国各族人民的共同节日。文化背景丰富国庆节不仅是一个政治节日，更承载了中华民族深厚的历史文化和民族精神。国庆节意义及文化背景

美术活动能够培养幼儿的审美能力和创造力，帮助他们更好地认识和理解世界。促进幼儿审美发展通过美术活动，幼儿可以锻炼手部肌肉，提高精细动作能力。提高幼儿动手能力美术活动在小班教育中重要性

通过美术活动，让幼儿了解国庆节的意义和文化背景，培养他们的爱国情感和民族自豪感。幼儿能够画出具有国庆节主题的作品，表达对祖国的热爱和祝福。本次活动目标与预期成果预期成果活动目标

CHAPTER活动内容设计02

确定主题以庆祝国庆节为背景，通过美术活动让幼儿了解国庆节的含义和民族精神的重要性。引入元素在活动中引入国旗、国徽、国歌等国家象征元素，帮助幼儿建立对国家的认知和尊重。主题确定：庆祝国庆节，弘扬民族精神

鼓励幼儿自由发挥想象力，创作与国庆节相关的作品，如绘制国旗、设计国庆贺卡等。激发创意尊重每个幼儿的个性和创造力，引导他们用自己的方式表达对国庆节的理解和感受。个性化表现创意构思：以幼儿为主体，发挥想象力

表现形式：绘画、手工等多种艺术形式结合绘画表现提供绘画材料和纸张，让幼儿通过绘画表达对国庆节的主题和情感，如绘制天安门、长城等象征性建筑，或画出国旗飘飘的场景。手工创作利用废旧材料或彩纸等，引导幼儿制作与国庆节相关的手工作品，如制作纸花、剪纸等装饰教室，营造节日氛围。

CHAPTER活动准备与资源配置03

准备红、黄、蓝三原色以及混合色，适合小班幼儿使用的无毒、易清洗的水彩颜料。颜料画笔手工材料提供不同大小和形状的画笔，如海绵笔、毛笔、油画棒等，让幼儿体验不同的绘画效果。准备彩色卡纸、剪刀、胶水、彩带等，用于制作国庆相关的手工作品。030201材料准备：颜料、画笔、手工材料等

在教室墙面贴上国庆主题的贴纸或画作，如国旗、天安门、烟花等，营造节日氛围。墙面装饰将颜料、画笔、手工材料等摆放在便于幼儿取用的位置，保持桌面整洁。桌面布置在教室一角设置艺术角，展示国庆相关的艺术作品和幼儿作品，激发幼儿创作兴趣。艺术角设置空间布置：营造浓厚节日氛围和艺术环境

人员分工：明确教师及家长志愿者职责制定活动计划，准备教学材料，引导幼儿参与活动，观察并记录幼儿表现，确保活动顺利进行。教师职责协助教师布置活动场地，参与活动过程中的幼儿看护和作品展示等工作，促进家园共育。家长志愿者职责

CHAPTER活动过程实施04

展示国庆节相关图片和视频通过多媒体手段展示国庆节庆祝活动的图片和视频，让幼儿们感受到节日的氛围和喜庆。提问与讨论引导幼儿们谈论自己对国庆节的认识和感受，提出与主题相关的问题，激发他们的思考和表达欲望。讲述国庆节的故事向幼儿们介绍国庆节的由来和意义，让他们了解这个特殊节日的背景和重要性。引导部分：激发幼儿兴趣和参与热情

为幼儿们准备绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料，让他们可以尽情发挥创造力。提供绘画材料指导幼儿们围绕国庆节的主题进行绘画创作，可以画国旗、国徽、烟花等具有节日特色的元素。确定绘画主题提供红纸和黄纸，指导幼儿们按照正确的比例和步骤制作国旗，培养他们的动手能力和爱国精神。手工制作国旗鼓励幼儿们运用各种材料和工具进行创意制作，如用废旧物品制作国庆节的装饰品或礼物。创意制作创作部分：指导幼儿进行绘画和手工制作

将幼儿们的绘画和手工制作作品展示出来，让他们互相欣赏和学习。作品展示分享交流互相评价颁发奖励鼓励幼儿们分享自己的创作过程和心得体会，培养他们的语言表达能力和自信心。引导幼儿们对彼此的作品进行评价，学会欣赏他人的优点和创意，提高他们的审美能力和社交技能。根据幼儿们的表现和作品质量，颁发相应的奖励和荣誉证书，激励他们继续努力学习和创作。展示部分：鼓励幼儿分享作品，互相欣赏评价

CHAPTER活动效果评估与总结05

参与度创造力专注力协作能力幼儿表现评价：观察记录每个孩子参与情子们对美术活动表现出浓厚的兴趣，积极参与各个环节，如绘画、手工等。在创作过程中，孩子们发挥想象力，创作出各具特色的作品，如五星红旗、天安门等。孩子们在绘画和手工过程中保持较高的专注力，能够持续一段时间进行创作。在小组活动中，孩子们能够互相协作，共同完成作品，体现出良好的团队意识。

VS家长们对美术活动的组织和实施表示满意，认为活动有助于培养孩子们的审美能力和创造力。建议部分家长建议增加更多与国庆节相关的历史文化知识，以便让孩子们更深入地了解节日内涵。满意度家长反馈收集：了解家长对活动满意度和建