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化学部分
分值:60分时间:50分钟
一、选择题(每小题2分,共10小题,合计20分。)
1.中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中,主要发生了化学变化的是
A.甘蔗榨汁 B.棉纱织布
C.白土烧瓷 D.楠木造船
2.建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是
A空气组成模型 B.原子结构模型
C.物质分类模型 D.地壳中元素含量模型
3.类比、迁移和推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是
A.二氧化碳过多会造成温室效应,所以二氧化碳是空气污染物
B.离子是带电的原子或原子团,因此带电的粒子就是离子
C.催化剂能加快分解速率,所以可以作为任何反应的催化剂
D.同种元素的原子所含质子数相同,但含有相同质子数的微粒不一定是同种元素
4.流溪河是城市饮用水的重要来源。下列说法正确的是
A.过滤能使河水变成纯净水 B.加入絮凝剂明矾能进行杀菌消毒
C.河水中没有氧气 D.电解水得到的氧气和氢气的体积比是1:2
5.下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去水中的色素和异味
加明矾吸附沉降
B
鉴别过氧化氢溶液和水
取样,分别加入二氧化锰,观察现象
C
鉴别实验室中的食盐和白糖
尝味道
D
鉴别氮气和二氧化碳
用燃着的木条
A.A B.B C.C D.D
6.下列选项中的化学知识都正确的是
A.实验现象的描述
B.重要的化学史
①铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
②硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫
①拉瓦锡利用实验探究空气中氧气的含量
②门捷列夫编制元素周期表
C.物质的分类
D.归纳和推理
①纯净物可以分为单质和化合物
②KMnO4、H2O、CO2、SO2都属于氧化物
①实验室电解水实验,证明水是由氢气和氧气组成
②离子是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子
A.A B.B C.C D.D
7.基础学科研究中,传感器地位突出,早已渗透到诸如工业生产、宇宙开发、海洋探测、环境保护等领域。为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。关于该实验说法不正确的是
A.集气瓶中气压瞬间增大是O2迅速消耗造成的
B.图2中X曲线表示的是温度变化,红磷燃烧放热
C.图2中BC段对应的变化过程可看到产生大量白烟
D.图2中DE段对应的变化是打开活塞,水进入集气瓶
8.将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法中不正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量
20
5
15
20
反应后的质量
30
X
10
15
A.甲一定属于化合物 B.乙可能是该反应的催化剂
C.丙和丁在该反应中的质量比为 D.X的值为0
9.如图是某反应的微观变化过程示意图,据此分析错误的是
A.化学反应前后原子没有变化 B.化学反应的本质是原子的重新组合过程
C.反应中的生成物均属于化合物 D.示意图表示化合反应
10.如图为碳元素的部分“价—类”二维图,下列说法不正确的是
A.X点对应物质只有一种
B.M是“氧化物”
C.Y点对应物质可用于灭火
D.Y点对应物质和CaCO3之间可以相互转化
二、填空题(每小空1分,化学方程式2分一个,合计16分)
11.饮用水安全与人们的健康息息相关。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为生活饮用水。
(1)感官性指标:生活饮用水应澄清透明、无色无味可以加入明矾使杂质沉降,然后再通过______(填操作名称)而实现。
(2)化学指标:pH6.5~8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L;铁<0.3mg/L等。这里的铜、铁指的是______(填“原子”或“元素”)。
(3)病理学指标:对细菌的含量有严格的限制。实验室可以通过______操作,既能杀菌,又能得到几乎纯净的水。
(4)某种便携式净水器,其内部结构如图所示,请回答问题。
①该净水器中颗粒活性炭的作用是______。
②此种“生命吸管”虽广泛使用,但海上应急却不能使用,原因是______。
12.对比实验是一种重要的科学探究方法。
??
(1)实验一的目的是探究_______对燃烧剧烈程度的影响,下列说法正确的是_______(填序号)。
①需取等量硫进行实验????
②瓶中的水可用细沙代替???
③可用硫代替红磷测空气中氧气的体积分数
(2)实验二中,为了测定木炭燃烧的产物,应分别向两瓶气体中加入_______,观察现象。
(3)实验三B试管中反应的文字表达式____
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