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中国人民站起来了;
教学目标
1.品味表达情感的关键句段有感情的朗诵。
2.分析明确文章中各种鲜明情感;学习准确使用鲜明情感词和判断句表达情感的方法。
3、有感情地朗读,进而体会句式的特点和其中蕴含的感情。
4、通过逐层理解“中国人民站起来”的深刻含义,感受文中蕴含的中国人民当家作主的自豪感,培养爱国热情,提升民族自豪感。;
教学重点
理解“中国人民站起来”的深刻含义。
教学难点体会“中国人民站起来了”中蕴含的中国人民当家作主的自豪感。
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二、梳理文脉,分析内容
环节1、自读课文,梳通文意
(1)借助课文注释和工具书读懂课文。
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