2025年浙教版小学劳动二年级上册项目三《家园环境我保护——垃圾分类在行动》每课教学反思 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

浙教版小学劳动二年级上册项目三《家园环

境我保护——垃圾分类在行动》

每课教学反思

任务一家庭垃圾我会分

本次活动中学生参与活动的兴趣非常浓厚，因为活动主题来源于

学生的身边，与他们的生活息息相关。在本次活动中，教师没有大包

大揽学生的活动，而是通过精心地设计与组织、适当地指导与帮助，

引导学生在调查、访问、考察中自主地进行活动，不断地提高着自己

的认识与能力。学生通过自主进行选题、结合研究小组、实施研究等

一系列活动，走出了课堂、走进了社会；学会了如何发现问题、面对

问题、思考问题与解决问题，使他们在开放的活动情境中去实践，去

体验，去感悟。

困惑与不足：如何培养学生在生活中长期坚持对生活垃圾进行分

类，养成垃圾分类的好习惯，是我们要面对的一项长期研究的课题；

而目前在我们生活的社区中因为各种原因还不能做到真正的垃圾分

类的处理，这也是困扰我们对垃圾处理能否做到科学无公害处理的关

键所在，我们也希望政府有关部门能够尽快解决此问题。在小组收集

资料阶段，由于教师个人精力有限，对五个小组中个别小组的指导还

有待进一步加强；在今后的活动中应吸取此活动的经验教训，组建教

师综合实践活动指导团队，更加有针对性地指导学生开展研究实践活

动。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

我相信这次活动不但锻炼了学生们各方面的能力，更激发了他们

的社会责任感，他们会成为这个时代出色的小主人。

任务二废旧物品巧利用

现代社会，物品越来越注重包装，但这些拆下来的包装随便丢弃

又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导学生利用身边的物品

或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利

用废旧物品来大胆进行创新制作，既培养了学生动手动脑能力，又培

养了学生的创新意识，让学生体验到了变废为宝的乐趣，最近，结合

我园绿色学校的创建，我特设计本活动，主要是引导学生在欣赏废旧

物变宝创造出来的美后，自己动手利用平常经常丢弃的废l旧物也来

创造一种美，从中增进学生的创新意识与环保意识。我认为，选择这

一活动就如《纲要》中所说，既符合学生的兴趣和现有经验，又有

助于形成符合教育目标的新经验；既贴近学生的生活，又有助于拓宽

学生的经验和视野”。因此，此活动来源于生活，又能服务于学生的

生活。

新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引

导者。”活动中应力求形成合作探究式的师幼互动。因此，本次活

动教师以参观者的身份引导孩子，以自己的语言启发学生的创新意识

外，还挖掘此综合活动价值，采用了适宜的方法组织教学。在本次活

动的开头，我以故事《奇妙的商店》导入，吸引学生注意力，激发学

生活动兴趣，也使学生懂得：原来我们生活中很多平时丢弃的废品是

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

可以做成漂亮的礼物的。在第二环节中，我采取直观教学法，以学生

参观奇妙的商店让学生通过欣赏别人的作品，引起学生创作的兴

趣，初步感受艺术中的美。在制作活动中我采用自主探索法，让学生

自己选择喜欢的材料、形式进行废旧物的创作，并在制作过程中学习

合作，并提高学生的协商能力。本次活动的结尾部分