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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
统编教材六年级下册第六单元综合性学习检测卷（一）
班级__________学号_______姓名__________成绩_________
一、用楷体将下面这节诗补充完整，注意书写端正、匀称、整洁。
我为少男少女们歌唱。
_____________________________，
_____________________________，
_____________________________，
_____________________________。
二、把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①（）（）相处②语（）心（）
③忐忑（）（）④（）（）不舍
⑤戛然（）（）⑥无怨（）（）
五彩缤纷的小学生活就要结束了，我们即将告别（）的同学，告别曾经（）
地教导我们的老师，亲爱的同学们，对于小学生活，你们是否（）？对未来的生活你
们是否（）？请不要担心，小学生活虽即将结束，但美好的生活不会因此（）。
把你们的（）化作对母校、对老师、对同学的祝福吧，愿你们未来可期，不负韶华。
三、选择一个正确的答案将序号填在括号里。
1.“我想想也是，就接着往下‘折腾’”中“折腾”的意思是（）
A.翻过来倒过去B.反复做（某事）C.折磨D.乱花费；挥霍
2.下面填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）
现在，中国梦的航船勇往直前，人人________的新时代由此开启。
A.筑梦—圆梦—追梦B.追梦—筑梦—圆梦
C.筑梦—追梦—圆梦D.追梦—圆梦—筑梦
3.下面句子中没有语病的一项是（）
A.和你一起学习，就像一串糖葫芦。
B.我们匆匆走进小学的课堂，又要匆匆地离开校园。
C.网络，真的就那么容易让人沉迷沉醉其中吗？
D.你的字总是那么干净整洁、美丽好看。
4.上联：风平浪静，秋月芙蓉湘水碧。下联：_________。下联最合适的一项是（）
A.志远天高，春风杨柳远山青B.情深海阔，夏日荷花别样红
C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D.身正才气，冬雪松竹节节高
5.刚刚和明明是在小学密切相处6年的知心朋友。毕业前，刚刚从学过的名言中选出一句，认
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
真写在了明明的毕业簿上，以此表达对友情的珍惜。你认为最恰当的一项是（）
A.君子和而不同，小人同而不和。
B.善良之情应当在童年扎下根来。
C.人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
D.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
6.下列句中加点的词没有使用比喻义的一项是（）
A.老师，是您在我童稚的心灵里播下美好的种子。
．
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