2025年教师招聘 面试答辩 100问及答案 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

教师招聘面试答辩100问及答案

教师招聘面试答辩100问及答案

1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明？

新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习(意义学习)是相对

于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我

激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，

相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的

任务，有明确的责任分工的互助性学习。

探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生

活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自

主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得

知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。

2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，

沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方

面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学

生”？

①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。

②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。

③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。

④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。

⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。

3、谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质？

①学识广博，专业功底深厚。

②胸怀理想、充满激情和诗意。

③充满爱心、受学生尊敬。

④追求卓越、富有创新精神。

⑤勤于学习、不断充实自我。

4、程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？

新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个层面。

三维教学目标的内涵

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

教师招聘面试答辩100问及答案

“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标，了解新课标中的知识能力

要求与旧大纲比较有什么变化，从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。

“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”，强调在实践过程中学

习。“过程”，重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程，使学习过程成为学生生活世界的

一部分。“方法”，应是具体的，而不是抽象的，应伴随着知识的学习，技能的训练，情感

的体验，审美的陶冶，如影随形，而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方

法”是很难产生迁移的。

“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性，强调的是给学生广博的文化浸染，她

的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多，深刻得多。不同的学科，“情感态度价值

观”有不同的要求，她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的培养，也涵盖传统的思想教育的精

华，以及生命意识、现代意识、环保意识、多元文化等等。

5、随着网络的普及，“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病。调查显示，我国

青少年“网络成瘾症”的发病率高达15％。假如你的邻居家的孩子是一个网瘾