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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
优异老师顶岗工作日志三篇老师顶岗实习日志
优异老师顶岗工作日志三篇
【导语】"台上三分钟,台下十年功",站在讲台上只有四十五分钟,但课
下的准备工作则有n个四十五分钟.WTT为大家准备了以下内容,供您借鉴。
篇一
这个礼拜仍是还顺序渐进的工作,但是在这一周田老师听了我一堂课,她让
我讲综合主题课程模式的训练,很抽象,所以接到命令后我便开始认真的备课。
在书上学过备课第一要备学生,教师要从学生的兴趣点和重难点下手,所以说
要把第一节课安排的井井有条,关于我们这些新老师来说,备好课是至关重要的。为
了讲好这堂课,我把授课设计反频频复的看了好几遍,并且把整个的授课过程也在脑
子里过了好几遍,知道我感觉应当没问题了为止。关于自己要讲的内容我已经胸中有
数了,但是关于这个班的学生我仍是有些担忧,由于她们太不踊跃了,上课不喜爱讲
话,所以我感觉要想上好这堂课必然得想方法让她们配合我,这样才能顺利达成所要
讲的内容。周四上课,在这从前我有她们班的认真,课后我便成心凑近她们与她们聊
天,最后我发现她们有厌学情绪,说是不想上课就想玩。我感觉处于十六、七岁的孩
子贪玩很正常,所以我跟她们说"我这个年纪的时候也贪玩,但是我们应当学会从玩
中学到东西不可以瞎玩,不可以把这段美好的光阴虚度过去"。我们
谈的很谋利,感觉我们之间并无距离,学生们把自己的想法都说了出来,应当说她们
都是一群懂事的孩子。
到了周四上课时,同学们表现的猜想之外的好,很踊跃,很配合我。一节课
应当说轻轻松松的就上下来了,或许是和田老师和学生们太熟了吧,授课时我一点
也不紧张,完满依据授课设计井井有条地进行着。课后听田老师对我这堂课的讨论,
她说总的来说特别好讲堂氛围以及授课的组织都特别不错,但是也有不足的地方,
那就是发问一个问题后没有给学生们留思虑的时间便发问,当时我真没意识到,现
在知道了。确实,假如不给她们思虑的时间就发问那么其余的学生就不思虑了,那
么提的这个问题就不会达到预期的目标就没存心义了。
第1页共6页
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
"台上三分钟,台下十年功",站在讲台上只有四十五分钟,但课下的准备
工作则有n个四十五分钟.精心准备确实可以使自己从中学到好多东西,讲完课经
过老师的讨论更能汲取好多的经验。我们说:从教的技术要经过频频的实践才能形
成,其实不是一时半刻之功。只需多锻炼,我深信我们的从教技术必然可以获得进
一步地提高。
篇二
重回高中母校是以实习老师的身份,从学生到老师的转变,只需了3年的时
间,但是心灵距离,总感觉拉得老远老远。虽只过了三年,却感觉物非人也非,那
一张张稚嫩的脸上忧如寻不到从前我们全部的模样,那种疲备与诱惑交织在一同的
复杂容颜。从前的操场变为了公寓,邻校的农田矗成了新的授课大楼,就连那个抢
过饭抢过开水的老食堂也被铲平成为空地等候修筑。全部的全部都让我找回不到从
前的影子和记忆。于是惊讶,自己不在是三年前的孩子了,我成了一名教师,做着
太阳底下最光芒最神圣的职业。而在这四个月中,我谱写着属于我,也属于他们的
“风华记”。
一、那一捧鲜华
那一捧鲜花,是我见到过最美的鲜花,连同那一个拥抱,也是感觉最暖和的
拥抱。
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