2025年小学六年级上册美术教学计划（精选3篇）.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

小学六年级上册美术教学计划（精选3篇）

小学六年级上册美术教学计划篇1

一、学情分析：

本学期我担任五年级一个班的美术课教学任务。五年级学生在美

术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础，他们对美术课的

兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的

期待值很高。

在实际情况中，有些综合开放性的美术活动不能组织起来。所以，

大部分手工课和欣赏课，需要学生主动积极地参与工具和材料的准备

工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。

二、教材分析：

第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探

索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和

绘画、手工制作技能的探索

三、学期目标：

（1）了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简

单的美术活动；

（2）通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感；

四、教学重难点：

熟悉美术工具，通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验，

完成简单的美术活动。本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的

变革，即倡导自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学

习方式中，培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，

达到自身进一不发展的目的。

五、教学措施：

1、以知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的

工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采用小步快

跑的方法，带领学生完成教学目标。

2、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，

提高学生的审美能力。

3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的

学，确立学生的主体地位。

4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的

联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能

力。

5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表

现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访

问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象

能力，激发学生学习美术的兴趣。

7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作

出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，

开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

8、改革评价制度，重视学生的，重视对学生美术活动表现的评价，

采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高

的评价体系。

9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美

术教学。

10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。

11、尽量注意学科间的联系。

12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，

促进学生素质的全面发展。

13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。

14、学业考核以平时成绩为主，考核采取课堂提问、作业等多种