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24.1.3弧、弦、圆心角
学习目标:
1)经过观察、讨论、发现圆的旋转不变性和中心对称性。
2)经过观察、讨论、推理了解圆心角、弧、弦之间的关系。
学习重点:理解圆心角、弧、弦之间的关系。
学习难点:利用圆心角、弧、弦之间的关系进行计算。
学习过程
1)课前导入
【猜想1】你觉得圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?圆是中心对称图形,对称中心是圆心
【猜想2】尝试把圆绕着圆心旋转一个任意角度,旋转之后的图形还能与原图形重合吗?可以
2)课堂探究
一、探索圆的旋转不变性和中心对称性
【动手操作】剪一个圆形纸片,把它绕圆心旋转任意角度呢?你发现了什么?
结论:一个圆绕圆心旋转任意角度
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视野、大局观、敏觉、判断力、果敢,始终关注市场业绩目标和企业价值创造。遵循把企业、客户、团队、员工、缘分和感恩装心里;营销事业和自己岗位在市场里,在客户那...在行动中;荣誉和尊严在组织的业绩和价值中体现的理念。 20多年中大型企业全盘营销管理和营销咨询经验,历任策划总监、营销总监、项目运营总监、副总和总经理等岗位。擅长项目全程营销、策划竞标和执行、营销团队和渠道建设、项目运营、各类营销问题解决方案、中大型房地产项目营销全盘和全程运作、企业资金运作,路演级PPT量身定制等。
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