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高考冲刺阶段如何提高复习效率

一、仍然注重知识记忆

高考试题的知识结构分三大块：语音、词汇、语法。语音是通过听力测试来考，词汇、

语法融汇在各个题型中。一些同学重语法，轻语音，或者重单词意义，轻单词用法。殊不知，

只在将语音、单词、短语、句法有机结合起来才能构成语篇。要想考出高分，这些缺一不可。

课本知识坚实是高考的首要条件。无论二轮复习还是三轮复习，考生都要注意两点：

１．应将知识系统化、网络化

教师的课堂教学不可能面面具到，有时甚至零碎松散。我们在整理笔记时须将知识前

后串联，再横向拓宽。例如，复习主语从句时，可将其系统化、网络化：

主语从句引导词的选用动词名作主语

主语从句的时态语态主语从句不定式作主语

主语从句的主谓一致主语从句与“名词＋定语从

宾语从句句”的转换

同位语从句

表语从句

用不用形式主语的比较it作人称代词

it作形式主语与this、带it形式主语it作非人称代词

that作主语的比较的主语从句it引导强调句型

it作引导词的固定句型

带it形式宾语

的宾语从句

再如，复习“Itis＋一段时间＋since„„”句型时，就可以比较一些易混淆的、相似

的句型，并说明时态、连词和结构上的差异：

１．Itis/hasbeennineyearssinceChinajoinedWTO.

２．Itwillbemanyyearsbeforethechemicalsstarttoescapefromthecontainers.

３．Itwasnotlongbeforehisdreamcametrue.

４．Itwasmidnightwhenhismotherwassentintotheoperationroom.

５．Itwasatfiveoclockthattheycameacrossastrangerpeeping.

６．ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness.

有系统才能记忆清晰，有比较才能区别用法。这种知识网络越细越好，力争滴水不漏。

２．复习要有所侧重

高考有大小项之分。全国Ⅰ单项填空15题中动词占了8题，全国Ⅱ占6题，山东卷占6题，

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

江苏卷占7题，浙江卷占7题。可见，各种动词的意义、用法是复习的重中之重。

每个同学的薄弱环节不尽相