人教版初中语文2022-2024年三年中考真题汇编-教师版——专题22 材料作.docx

人教版初中语文2022-2024年三年中考真题汇编-教师版——

专题22材料作文（解析版）

1．【2024·黑龙江绥化·中考真题】

阅读下面材料，根据你的理解，自选角度立意，自拟题目，写一篇作文。

①阴雨天，我看见一只小鸟飞到枝头筑巢。小家伙衔着比自己身体还长的树枝绕来绕去，耐心地打造自己的安乐窝。一阵疾风，吹得树枝猛烈晃动，小家伙辛苦衔来的三四根树枝掉在马路上。我好奇，它为什么要在这种阴雨天筑巢？翻阅书籍才知道，部分鸟类喜欢在刮风下雨天筑巢，它们想建造一个即便遭遇恶劣天气仍纹丝不动的坚固小窝。

②原来筑巢的材料不仅包括树枝和石子，还需要风和雨。

要求：（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁：字数在600字左右。

【答案】例文

困难磨炼意志

人们常说“只要功夫深，铁杵磨成针。”星期六一大早，我们就起了个大早，我和爸爸就开始磨练意志的旅程，我们准备骑到我奶奶家——六十里外的鲁港村。

我和爸爸准备好骑车的工具，我把头盔戴好，手套戴好，运动鞋穿好，早早地出发了。我熟练地把左脚踏在踏板上，身体往前倾斜，右脚往后蹬几步，便骑在了自行车上，一路骑行，就要爬上坡了，我立刻使出了吃奶的劲，全身都使出了浑身懈数，我十分想放弃，但我想到了一句名言：困难似弹簧，你弱它就强。所以我要坚持下来，于是就咬着牙，拼命的蹬呀蹬，上坡好像偏偏为难我似的，一直骑不到尽头，豆大的汗珠从我的双颊流了下来。

我把目光投向了爸爸，他好像一点儿力都没使，看着爸爸，我更坚定了信心，终于骑完了上坡，此时我已经筋疲力尽了，我很想休息一下，但我想：不能放弃，还是要坚持。我骑呀骑，终于骑到下坡了，我战胜了自己，开心极了，太阳公公好像也在朝我笑。我握紧刹车，小心翼翼的往下“冲”没想到这时行人很多，一不小心都有可能把别人撞到，看来下坡路也不能掉以轻心啊!

经过两个小时的努力，我和爸爸终于骑到了奶奶家——鲁港村，在骑行的路上，我们有过颠簸，有过平坦，有过吃力，也有过轻松。

古人日：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”可见，坚强的意志对于人生有着极大的作用。这一次的骑车旅行，虽然是一次简单的磨练意志的行动，但我想到了我们以后人生之路犹如旅行，时而平坦，时而曲折，酸甜苦辣无所不有，但只要我们始终坚持，永不言弃，我相信我的人生之路定是一条阳光大道的!

【详解】本题考查材料作文。

1.审题立意。根据材料关键句“原来筑巢的材料不仅包括树枝和石子，还需要风和雨”可知，本则故事的寓意是人的成长过程中不仅有面包和牛奶，也有苦难和挫折，可据此思考我们如何面对苦难和挫折，进而确定立意，如困难时成功的垫脚石；也可结合“部分鸟类喜欢在刮风下雨天筑巢，它们想建造一个即便遭遇恶劣天气仍纹丝不动的坚固小窝”从把握机会（或机遇）角度思考，进而确定立意，如把握机会赢得未来。

2.选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，如温室里长不出参天大树。如写记叙文，可写自己研学或走进工厂、农村或社区历练自己的故事，重点写出锻炼的过程，用心理描写写出自己的感受，用议论语句点名自己得到了什么锻炼或获得了什么成长启示。如写议论文，首先可列举悬梁刺股、司马迁忍辱负重著信史等典型事例进行事实论证；引用“一帆风顺是不能磨练人的”“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量”等名言进行道理论证；论证磨砺自己的重要性，接着联系现实，用名人王亚平、苏炳添等磨砺自己的故事，告诉人们如何磨砺自己；最后可号召新时代青少年到生活中去磨砺自己。

2．【2024·吉林·中考真题】

阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。

作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

【答案】例文：

好奇心点燃创造力

当我们还是孩子的时候，对世界充满了好奇，总是迫不及待地想要探索一切未知的事物。随着年龄的增长，这份好奇心或许会渐渐淡去，但它对于我们的重要性却从未改变。因为，好奇心是点燃创造力的火花。

好奇心驱使我们去探索新的领域。古往今来，许多伟大的发明和发现都源于人们的好奇心。牛顿对苹果落地的好奇，促使他深入思考，最终发现了万有引力定律；瓦特对水壶盖被蒸汽顶起的好奇，引领他发明了蒸汽机，开启了工业革命的大门；爱迪生对各种现象的好奇，让他不断尝试和实验，拥