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摘要
目的：探讨广东省初中生近视发生与近视预防行为的影响因素。方法：采取随机整群抽样的方法选择广东省内的在校初中生作为研究对象，在2020年9月到12月期间采用自编问卷《广东省中学生近视防控调查问卷》进行调查。
采用Epidata3.1进行数据录入，SPSS25.0软件进行统计分析。结果：在调查的628名学生中，初一级有334名，初二级学生有294名，近视总人数335名（53.3%）。卡方检验结果显示性别、父亲是否近视的近视率差异无统计学意义（P＞0.05），年级、母亲是否近视、定期检查的近视率差异具有统计学意义（P＜0.05）。单因素方差分析结果显示学习日使用电子产品、学习日的睡
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