2025年幼儿园民间游戏选材与运用研究 完整版 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

幼儿园民间游戏选材与运用研究

一、

民间游戏作为幼儿园教育中不可或缺的一部分，具有独特的教育意义。通过

游戏的方式，能够在幼儿娱乐中潜移默化地受到教育，促进他们的身心发展。但

是，选择合适的游戏并进行正确的运用同样至关重要。本文旨在通过研究幼儿园

民间游戏的选材与运用，探讨如何为幼儿提供富有意义的游戏经验，以促进他们

的身心健康和全面发展。

二、民间游戏的分类

民间游戏按照玩家数量可分为单人游戏、双人游戏和多人游戏。按照游戏形

式可分为语言游戏、体育游戏、益智游戏等。其中，语言游戏是较为常见的一种

民间游戏形式，其特点是以语言表现为主，包括儿歌、童谣、串唱等。此外，还

包括模仿动作的唱游、模仿动物叫声的唱游等。

三、民间游戏选材原则

1.符合幼儿的心理年龄和生理特征。

如“捉鬼游戏”，是一种适合幼儿游戏的民间游戏，因为幼儿具有好奇心和

想象力，爱好冒险，在游戏中可以不断探索和发现新事物。同时，由于幼儿的活

动能力较为有限，游戏应该考虑到幼儿的身体能力和掌握游戏规则的难易程度。

2.游戏与教育相结合。

如“从前有座山”等儿歌串唱游戏，不仅能够培养幼儿的语言表达能力、音

乐欣赏能力，还能通过歌曲中蕴含的价值观念和教育内容对幼儿进行思想教育。

3.游戏具有多元性和开放性。

如“画三条线”，是一种非常灵活的游戏，玩家可以按照自己喜欢的方式进

行创意设计，同时也可以参考其他玩家的想法。这种游戏能够激发幼儿的创造力

和想象力，促进个体思维和集体合作。

四、民间游戏运用实例

1.儿歌串唱游戏。

在游戏中，幼儿可以学习多种经典儿歌，了解大自然、生活常识等知识，同

时能够培养好的唱歌习惯、节奏感和音乐感。如《小鹿乖乖》、《拔萝卜》等儿歌

串唱游戏。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2.运动竞赛游戏。

如跑步比赛、跳绳比赛等，能够锻炼幼儿的体魄和身体协调能力，同时提高

自信心和团队合作精神。

3.创意游戏。

如“画三条线”、“玩偶扮演”等游戏，能够鼓励幼儿自由发挥、大胆尝试，

开发幼儿的想象力和创造力，同时也能够促进幼儿的合作、协调和交流能力。

民间游戏在幼儿园教育中具有不可替代的作用。正确选择游戏并进行适当的

运用，对幼儿的身心发展有着积极的促进作用。因此，在幼儿园教育中，应该注

重民间游戏的选材与运用，以提供更好的游戏体验，促进幼儿全面发展。

幼儿园户外游戏材料的适宜性投放探究

户外游戏是幼儿园教育中常用的一种方法，通过户外游戏能够使幼儿在愉悦

的氛围中主动参与，激发他们的好奇心和探索精神，培养幼儿的协作能力和创造

力，同时也有利于幼儿的身心健康。然而，户外游戏材料的投放不合理也会对幼

儿产生一定的负面影响。因此，本文旨在探究符合幼儿身心特点的户外游戏材料

的适宜性投放。

一、符合幼儿身心特点的户外游戏材料

1.用于锻炼幼儿身体的户外游戏材料

体能训练是幼儿园户外游戏中的重要部分。常见的身体锻炼类户外游戏材料

有跳绳、球类游戏、橡皮筋游戏等。跳绳可以锻炼幼儿的手脚协调能力，提高幼

儿的跳跃高度和频率，并且能够增强幼儿的心肺功能。球类游戏可以提高幼儿的

反应能力和协调能力，还可以锻炼幼儿的手眼协调能力。橡皮筋游戏能够