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三年级语文上册
《阅读理解—解题技巧》
一、某段作用
1、开头
A.开篇点题
B.点明所描写对象
C.引起下文
D.设置悬念
E.渲染气氛
2、文中
A.承上启下
B.为情节发展埋下伏笔
3、结尾
A.总结全文
B.照应题且
C.引人深思
二、归纳文章中心(公式模板)
写人:这篇文章记叙了...赞扬了...表达了...
写事:这篇文章记叙了...歌颂了...表现了...
写景状物:这篇文章采用...手法,借助..描写...
游记:这篇文章描写...表达...感情
三、标题作用
1、总结文章内容,突出主题
2、全文的线索,推动情节发展
3、形式新颖,吸引读者
4、反映人物情感变化
一、表达方式
记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法
比喻、拟人、排比、夸张、反复、
借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、说明顺序
1、时间顺序:
历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
2、空间顺序:
注意表方位的名词
3、逻辑顺序:
先总后分、由主到次由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
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