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三年级语文下册
第七单元《口语交际:劝告》
有一个同学,下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了,劝他别这么做。
①你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。
②你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!
③小同学,别这么玩!扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的。
你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告?为什么?如果遇到下面这些情况,你会怎样劝他们?
有同学违反交通规则,横穿马路。
表哥喜欢玩电脑游戏,一玩就是一整天。
注意说话的语气,不要用指责的口吻。
多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。
交际范例1:
小尹:我觉得第三个同学的劝说容易被接受,我同意你的观点。第一个同学的语气太平淡,不能打动低年级同学,第二个同学是用指责的语气在责备低年级同学,容易让低年级同学产生反感,所以我们劝说别人要注意说话的语气,还要多考虑对方的感受。
小微:会接受第三位同学的劝说,因为前两个同学说话的语气太严厉,第二位甚至还用指责的语气,让人难以接受。第三位同学的话有理有情,不仅委婉,而且是从玩扶手的同学的角度去说,很符合实际情况,就更容易让人接受。
交际范例2:
小何:如果我看见有同学违反交通规则,横穿马路,我会对他说:“过马路一定要遵守交通规则,要等绿灯亮了才能走,千万不能拿生命当儿戏。”
小东:如果我看见有同学违反交通规则,横穿马路,我会对他说:“同学,别横穿马路。路上车很多,如果司机没注意,你会被会撞伤的。”
小亮:表哥喜欢玩电脑游戏,一玩就是一整天,我会劝他说:“表哥,沉迷电脑游戏,既对你的眼睛有害,也不利于你的身体健康,你这么年轻,干嘛要让电脑游戏浪费你的大好光阴呢?”
小方:表哥喜欢玩电脑游戏,一玩就是一整天,我会劝他说:“表哥,你不要长时间玩电脑游戏啦,这样对你的眼睛不好,会近视的。而且坐着太久,对腰也不好。我们很担心你。”
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