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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]律师:法庭:辩论()
A:教师:学校:授课
B:记者:编辑:采访
C:舰艇:海洋:游弋
D:导购员:柜台:推销
答案:D
2.[单选题]从经济学角度看,基本问题有两个:一是激励机制问题,二是协调问题。归根到底,制度是用来解决这两个问题的。无论你用什么方法,只要能解决就是好的制度。所以世界上并不存在一种标准的制度,当人们脱离这些基本问题,简单地套用某些概念的时候,就套出毛病来了。这段文字意在说明()。
A:如何运用经济学原理评价一种制度
B:解决激励机制与协调问题的重要性
C:制定制度的根本目的与评价标准
D:如何运用经济学原理解决实际问题
答案:C
3.[单选题]哈尔滨:冰城:索菲亚教堂()
A:济南:泉城:趵突泉
B:北京:京城:天安门
C:拉萨:日光城:布达拉宫
D:昆明:春城:西双版纳
答案:C
4.[单选题]小杨的一个朋友告诉她所有的仙人柱都不能吃,至少都是不可口的。然而,小杨认为,因为仙人柱属于仙人掌科,又因为一些仙人掌非常美味可口,所以朋友的话肯定不正确。下面哪一项推理的模式与小杨的推理模式最为相似?()
A:小任是体操队的成员,而体操队的所有成员的年龄都不到18岁,因此,小李也不到18岁
B:小兰的大多数长辈都是京剧爱好者,且京剧爱好者的肺活量都很大,所以很有可能,小兰的长辈有一些肺活量很大
C:小李是校辩论队的成员,这个辩论队经常在比赛中夺得冠军,因此,小李是一个非常优秀的辩论选手
D:小南的一些同学是甲出版社的编辑,而甲出版社的一些编辑具有中级编辑资格证,所以小南至少有一个同学一定具有中级编辑资格证
答案:D
5.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。
A:我国的个性化教育仍然存在严重的问题
B:我国应大力推行个性化教育
C:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用
D:我国应反对群体培养的教育模式
答案:B
6.[单选题]有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的强度低、有节奏、不中断、持续时间较长的对运动技巧要求不高的体育锻炼。下列属于有氧运动的是()。
A:小李为了增加臂力,一直坚持举重、投掷锻炼
B:小王为在运动会取得好成绩,下午放学后练习撑竿跳
C:小赵、小蔡、小吴、小武组队参加了4×100米接力赛
D:小陈身体微胖,为有效减肥,他每天早晨到公园快走半小时
答案:D
7.[单选题]岛国牙买加因文化遗产丰富而广为人知,20世纪五六十年代,音乐产业为当地经济作出了重要贡献,一些人开始在首都金斯顿设立音乐中心,诞生了举世闻名的牙买加舞曲和雷鬼音乐。但是牙买加的音乐产业因缺乏版权保护制度,在20世纪70年代遭到了毁灭性的打击。20世纪90年代,牙买加人终于明白了版权保护的重要性,修订了完备的版权法,加上有力的执法行为,使牙买加的音乐产业拥有了众多的音乐家、音乐制作人和流行歌曲作者,每年能从雷鬼音乐在全球的销售中获得3亿美元的利润。牙买加音乐产业成功的原因在于,音乐制作人愿意投资,因为他们能够在将来获得回报。本段文字意在强调()。
A:每个国家都应该因地制宜地发展本国的优势产业
B:牙买加依靠音乐产业在全球获得巨大利润
C:版权保护制度对牙买加音乐产业成功起到的重要作用
D:牙买加音乐产业的成功归功于音乐制作人愿意投资
答案:C
8.[单选题]所谓“社会刻板印象”,指的是对某一类人持有一套固定的,通常带有负面色彩的看法,并以此作为参照框架,主观认为这类人的所有成员都符合这种看法。这种刻板印象,固然与各地区的地方传统、文化差异存在关系,但最密不可分的是其经济发展水平。无论是在本国内部,还是国际之间,受歧视一方的经济水平多比较落后。地域歧视,其实是经济社会发展失衡的文化表现。地区发展差距导致了急速的社会流动,以及社会流动带来的对资源的争夺,呈现到社会心理上,就形成了优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感,歧视便由此产生。这段文字主要介绍了
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