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2010-2023历年江苏省无锡市第一中学高二上学期期中考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列选项体现联系普遍性和客观性的是

①凡事预则立，不预则废?????????????②乌鸦叫丧，喜鹊报喜

③城门失火，殃及池鱼???????????????④彗星、地震预示国家衰败

A．③④

B．①④

C．②④

D．①③

2.《庄子齐物论》提出“齐是非”和“是非英莫辩”的思想。庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错？在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定，如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。”这一观点的合理性在于它确认了

A．世界上不存在正确的认识

B．人们的观点没有正确与错误之分

C．不能用一种认识去检验另一种认识是否正确

D．认识本身也可以检验认识正确与否

3.我国东汉时期的王充认为:“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”

下列与之相一致的观点是

A．“天下万物之理不外乎吾心”

B．“形者神之质，神者形之用”

C．“气之所聚，理即在焉，然理终为主”

D．“物是观念的集合”

4.“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”俄罗斯文学大师车尔尼雪夫斯基这句话蕴含的哲学道理有

①事物发展是前进性和曲折性的统一???②坚持用发展的观点看问题

③意识活动具有自觉选择性??????????④认识具有反复性和上升性

A．①③

B．①②

C．②③

D．③④

5.中医学有这样的记载：“怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾”。这说明

A．物质决定意识

B．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

C．意识是客观存在的反映

D．意识对于改造世界具有导向作用

6.漫画蕴含的哲理是

A．矛盾双方相互依存

B．矛盾双方相互斗争

C．矛盾双方相互转化

D．矛盾双方相反相成

7.2013年，全国各地不断遭到“雾霾”侵袭，“PM2.5”成为公众热议的焦点话题。某校高二（1）班同学以“应对雾霾保护生态”为主题展开探究活动，让我们一起参与。

认识问题?21世纪全球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致植被破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种灭绝。

（1）结合材料，运用联系的观点谈谈对我国生态问题的看法。（6分）

分析问题?针对当前可吸入细颗粒物(PM2.5)为特征污染物危害区域性大气环境,严重损害人民群众身体健康，影响经济社会可持续发展问题，2013年9月12日，国务院发布了《大气污染防治行动计划》。《计划》提出十条措施，涉及严控污染物排放、推动产业转型升级、加快调整能源结构等。力争用五年或更长时间，使全国空气质量明显改善。

（2）结合材料，说明国务院发布《大气污染防治行动计划》的唯物史观依据。（8分）

解决问题?面对日益严峻的大气污染问题，各地纷纷颁布清洁空气行动计划，提出了更为细致和严格的要求，努力改善空气质量，达成社会公众的期盼。

（3）请结合材料，为地方政府制定和实施清洁空气行动计划提两条合理化建议，并从《生活与哲学》的角度说明理由。（4分）

8.在全面建成小康社会进程中，我们迫切需要深化经济体制改革。这表明

A．经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础状况

B．上层建筑决定经济基础，经济基础要适应上层建筑状况

C．生产关系变化能够促进生产力发展

D．改革经济体制就能全面建成小康社会

9.对于网络文学，有部分学生认为值得阅读并沉迷于其中，也有部分学生认为不值得阅读而不屑一顾。这表明

①价值选择是在价值判断的基础上作出的

②价值判断和价值选择都具有阶级性

③人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同

④价值判断和价值选择因人而异，无所谓对错

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

10.同学们给右图所示的公益广告草拟了几个主题，其中最贴切的是

A．促进系统优化，实现污水净化

B．发挥主观能动性，改造客观规律

C．事物都在变化、发展，要有创新思维

D．坚持正确的价值取向，做到科学发展

11.《感动中国》组委会授予失去双臂，却用双脚弹出生命音符的刘伟的颁奖词是：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。刘伟的事迹给我们的启示是

A．要做一个物质、精神都富有的人

B．要用自强不息的精神去铸就人生

C．要追求摆脱他人与社会的“个人奋斗”

D．要追求丰富多彩的文化生活

12.中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依