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部编版七年级语文下册第二单元重点知识梳理.docxVIP

部编版七年级语文下册第二单元重点知识梳理.docx

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部编版七年级语文下册第二单元重点知识梳理

目录

部编版七年级语文下册第二单元重点知识梳理(1)..............3

一、单元概述...............................................3

二、重点知识点梳理.........................................3

文学常识................................................4

1.1作者介绍及作品背景.....................................5

1.2文学流派与风格特点.....................................6

1.3相关文学团体或运动.....................................7

文本解读与赏析..........................................8

2.1课文主要内容概括.......................................9

2.2文学手法与修辞技巧运用................................10

2.3经典语句分析与解读....................................11

语言文字运用...........................................13

3.1重点字词识别与解释....................................13

3.2句式结构及语法规则强调................................15

3.3经典段落背诵与仿写练习................................16

文化常识与传统文化了解.................................17

4.1涉及历史文化背景知识介绍..............................18

4.2传统节日及习俗简介....................................19

4.3古典文化在现代社会中的价值体现........................20

写作技能培养与提高.....................................22

5.1记叙文写作方法指导....................................23

5.2描写技巧训练及运用实例分析............................24

5.3情感表达与立意深化策略探讨............................26

三、知识点应用与拓展题目练习..............................27

四、单元复习策略指导及自我评价方法介绍....................28

部编版七年级语文下册第二单元重点知识梳理(2).............29

部编版七年级语文下册第二单元概述.......................29

1.1单元学习目标..........................................29

1.2单元内容概览..........................................30

文学作品阅读与分析.....................................30

诗歌鉴赏与背诵.........................................31

课外阅读与拓展.........................................32

4.1《小石潭记》..........................................33

4.1.1作者介绍............................................34

4.1.2文章背景............................................35

4.1.3文章主题............................................36

4.1.4人物形象............................................37

4.1.5写作手法............................................38

4.2《爱莲说》.......................................

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