幼儿园小班新版艺术活动教案《手指变变变》PPT.pptx

幼儿园小班新版艺术活动教案《手指变变变》

目录contents课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与实施教学评价与反馈资源拓展与延伸教师自我反思与成长

01课程介绍与目标

本次教案旨在通过独特的手指绘画活动，培养孩子们的创造力和想象力。创新性艺术教育结合小班幼儿好动、好奇的特点，设计富有趣味性和互动性的艺术课程。适应小班幼儿特点教案背景及目的

适用对象本教案适用于幼儿园小班学生。课时安排建议本活动安排为1个课时，约30分钟。适用对象与课时安排

教学目标与要求认知目标让幼儿认识手指的灵活性和多变性，了解手指可以创造不同的艺术作品。技能目标培养幼儿的手指协调能力和精细动作能力，学习使用手指进行绘画和创作。情感目标激发幼儿对艺术创作的兴趣，培养自信心和成就感，享受艺术创作的乐趣。

02教学内容与方法

将手指关节弯曲，形成不同的弧度和角度，可以表现各种形态。弯曲手指伸直手指捏合手指将手指伸直，可以形成直线和尖锐的角度，适用于表现刚硬、有力的形态。将手指捏合在一起，可以形成团状、球状等形态，增强手指的表现力。030201手指变化基本技巧讲解

利用手指的变化和组合，示范一些简单的动物造型，如兔子、猫、狗等，引导幼儿观察、模仿。动物造型通过弯曲、伸直、捏合等技巧，示范一些常见的植物造型，如花、草、树等，激发幼儿的想象力和创造力。植物造型结合故事情节或角色扮演，示范一些简单的人物造型，如小矮人、巫婆、超人等，增强活动的趣味性和互动性。人物造型创意手指造型示范

观察模仿01让幼儿观察教师示范的手指造型，并尝试模仿，锻炼观察力和手眼协调能力。创意发挥02鼓励幼儿自由发挥，创造出自己喜欢的手指造型，并与同伴分享交流，培养创造力和表达能力。合作表演03组织幼儿分组合作，共同商讨、排练手指造型表演节目，培养团队合作意识和集体荣誉感。同时安排观众观看和评价表演，增加活动的互动性和参与性。互动式学习环节设计

03教学过程与实施

引导幼儿双手合十，然后依次伸展每个手指，锻炼手指的灵活性和协调性。手指伸展运动指导幼儿将手指弯曲成各种形状，如握拳、勾手等，增强手指的关节活动能力。手指弯曲运动通过轻轻按摩每个手指和手掌，帮助幼儿放松手部肌肉，为接下来的活动做好准备。手指按摩放松热身活动：手指运动操

造型素材提供为幼儿提供彩色卡纸、胶水、剪刀等素材，让他们自由发挥创造力，设计各种有趣的手指造型。分组与合作将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，鼓励他们共同商讨和创作手指造型。教师巡回指导教师在各小组间巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，及时给予肯定和建议，帮助幼儿完善造型。实践操作：分组进行手指造型创作

各小组完成后，将作品展示在教室的指定区域，供其他小组欣赏和学习。作品展示鼓励每个小组的幼儿代表上台介绍自己小组的作品，分享创作过程和心得体会。分享交流引导幼儿们相互评价作品，学会欣赏他人的创意和努力，培养幼儿的审美能力和社交技能。互动评价成果展示：分享交流各组作品

04教学评价与反馈

参与度留意幼儿参与手指游戏的积极程度，是否有兴趣、主动尝试并享受活动过程。创造力表现观察幼儿在活动中的创造性表现，是否能够自由发挥想象力，创造出独特的手指造型和故事。注意力集中程度观察幼儿在课堂上的注意力集中情况，是否能够跟随教师的引导，专注于手指变化的游戏和活动。观察幼儿在课堂中的表现

通过问卷调查或面谈的方式，了解家长对本次艺术活动的满意度，收集他们的意见和建议。将家长的反馈进行汇总和分析，找出课程中存在的问题和不足之处，以便后续改进。收集家长对课程的意见和建议反馈汇总家长满意度调查

课程效果评估根据幼儿在课堂上的表现和家长的反馈，对本次艺术活动的效果进行评估，总结活动的优点和亮点。问题诊断针对活动中出现的问题和不足，进行深入分析和诊断，找出根本原因。改进方向根据问题诊断的结果，提出具体的改进措施和建议，如优化活动流程、增加互动环节、提供更多创造性材料等，以便后续课程能够更好地满足幼儿和家长的需求。总结本次课程效果及改进方向

05资源拓展与延伸

《手指魔法》一本生动有趣的手指变化艺术书籍，通过丰富的图片和详细的步骤，引导孩子们探索手指变化的无穷魅力。《手指舞》一部富有创意的手指变化艺术视频，结合音乐和动画，激发孩子们的想象力和创造力。推荐相关手指变化艺术书籍或视频资源

鼓励孩子们在日常生活中仔细观察自己的手指，发现手指的形状、长度、关节等特征，培养孩子们的观察力。观察手指引导孩子们玩一些简单的手指游戏，如“石头、剪刀、布”、“手指家族”等，让孩子们在游戏中感受手指变化的乐趣。手指游戏引导幼儿在日常生活中发现手指变化的乐趣

鼓励家长参与孩子的手指变化艺术创作亲子互动鼓励家长和孩子一起进行手指变化艺术创作，如共同绘制手指画、制作手指偶等，增进亲子关系，同时激发孩子们的创造力。家庭展示将孩