实验探究08 观察叶片的结构（原卷版）--七年级生物上册教材实验大盘点.pdfVIP

01实验梳理02实验点拨03典例分析

04对点训练05真题感悟

①练习徒手切片。

【目的要求】②认识叶片的结构。

③观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。

新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片），显微镜，双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢），

【材料用具】镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，

毛笔，小木板。

【方法步骤】

1用镊子取一片新鲜叶片。

2用双面刀片迅速切割载玻片上的叶片。

3把薄片放人盛清水的培养皿中。

4用毛笔蘸取最薄的一片，制片并观察。

切割方法：叶片较小时，切割方法如图甲；如果叶片较宽、较大，可将叶片从中间叶脉处一

分为二，再进行横向切割，如图乙。

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6观察叶片的下表皮结构时，用镊子从叶片背面撕取一小块下表皮制成标本进行观察。

显微镜下菠菜的横切面如图所示：

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1.刀片的选取问题：应使用双面刀片切割。

．．．．

2.取材的问题：多切几次，选最薄的，切勿用手拿，要用毛笔蘸取。

．

3.实验操作问题：撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮含有的气孔较多。撕时不要带叶肉，否则

．．．．．

会影响观察。每切一次，刀片要蘸水一次，以便将切下的叶片薄片放人盛有清水的玻璃皿中。制片时

盖玻片一定要注意轻放，以便保持叶片横切面的位置不变。

4.在显微镜下区分保卫细胞和表皮细胞：保卫细胞呈半形，有叶绿体；表皮细胞无叶绿体，无色透明。

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5.在显微镜下区分上表皮和下表皮：上表皮的气孔少，下表皮的气孔多；细胞排列紧密的栅栏组织紧贴

．．．．．．

上表皮，细胞排列疏松的海绵组织紧贴下表皮。

．．．．

【典例01】小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶片的表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图

一）和表皮结构示意图（图二）。请据图分析回答：

(1)用镊子撕取菠菜叶一小块上表皮、下表皮，分别制成临时装片，用（填“低倍”或“高倍）显

微镜可以观察到如图二的叶片的表皮。

(2)图一中能制造有机物的部位主要是[]，原因是这些细胞中含有大量的，也正是由于

这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。图二中结构[8]是，该结构在菠菜叶片中主要存在于叶的

（填上表皮或者下表皮）。

“”“”

同学们用显微镜观察了菠菜的叶表皮结构（如图二）。图中所示的结构是，

(3)[7]

植物可以通过调节[7]的形状和大小来改变[8]的大小，从而控制的进出和水分的散失。

(4)植物的蒸腾作用既能促进根从土壤中吸收水分，也能促进在植物体内的运输。水分是由

植物的根吸收后经图一中的结构[]运输到叶片，再经[8]散发出来的。

(5)绿色植物通过蒸腾作用提高大气，增加降水量，参与生物圈的水循环。

【典例02】同学们为探究植物叶片结构对蒸腾作用的意义，选择新鲜的菠菜叶片进行“观察叶片结构”的实

验。下列方法步骤中正确的是（）

A．捏紧两片刀片沿垂直主叶脉方向切割叶片，切下的薄片放入水中

B．用毛笔从水中蘸出最薄的一片，制成