人教版小学数学六年级下册第三单元圆柱和圆锥第1课时《圆柱的认识》示范课教学课件.pptxVIP

圆柱的认识;1．下面是我们研究过的两个立体图形，你还记得这两个立体图形有哪

些特征吗？我们是怎样研究立体图形的？;;2．想一想，下面这些物体的形状有什么共同的特点？;探究圆柱各部分的组成和特征。

（1）独立观察：认真观察你带的圆柱形的物体，看一看它是由哪几 部分组成的。

（2）合作探究：小组合作研究圆柱的各部分特征，有困难的小组可以

到书中去寻找或补充答案。

（3）组内交流：说一说你有什么发现？你是用什么方法来研究的？;;;;圆柱;如图所示，把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒。;转出来的这个图形与原长方形的长和宽有什么关系？;转出来的这个图形与原长方形的长和宽有什么关系？;;无论把长方形的哪条边贴在木棒上，快速旋转都可以得到一个圆柱。;小组合作完成下面的任务。;;;圆柱的侧面剪开可能是正方形吗？;圆柱的侧面展开可能是长方形、正方形、平行四边形或不规则图形。;;通过这节课的学习，你知道了哪些知识？;1．教材第19页练习三第1～4题。;谢谢观赏;