【核心素养目标】8.2 公平正义的守护 课件 （26张PPT）2025年部编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

第四单元崇尚法治精神;第二课时公平正义的守护;核心知识;第二课时公平正义的守护;知识点1坚守公平;2.坚守公平的做法。;知识点2守护正义;2.守护

正义的

做法。;3.实现社会公平正义的必要性。;问题导思;第二课时公平正义的守护;明辨是非;误区2只要做到公正司法，就能实现公平正义。

同类误区公正司法是维护社会公平正义的唯一防线。

正确观点实现公平正义，仅靠公正司法是不够的，还要做到科学立

法、严格执法和全民守法。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。;针对训练;2.《中华人民共和国法律援助法》规定，法律援助申请人属于无固定生

活来源的未成年人、老年人、残疾人等特定群体，社会救助、司法救助

或者优抚对象，申请支付劳动报酬或者请求工伤事故人身损害赔偿的进

城务工人员等情况的，免予核查经济困难状况。这反映出();第二课时公平正义的守护;基础巩固;2.当我们遭遇不公平的事情感到委屈、困惑时，当我们在矛盾冲突中感

到左右为难、无法选择时，正确的做法是();3.（2023·广东）2023年4月，无障碍环境建设法草案二审稿提请全国人

大常委会审议，草案二审稿提出，国家支持既有住宅加装电梯或者其他

无障碍设施，为残疾人、老年人等提供便利。这体现了();5.（2023·山东滨州）2022年12月，某市人民法院公开宣判一起房地产开

发公司侵犯购房者个人信息案。陈某将泄露其个人信息的房地产开发公

司起诉至人民法院，人民法院判处被告房地产开发公司赔偿原告陈某经

济损失2000元，并在报纸上刊登公告向陈某公开赔礼道歉。陈某成功维

权的案例说明();能力提升;7.（2023·河南）下图《给正义撑腰》表明();综合拓展;（2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和

不懈努力。请从个人角度，谈谈我们应该如何坚守公平。;（3）阅读材料二，对网友的“义愤”之举作出恰当评价。;材料三某快递员的电动自行车剐蹭路边轿车，主动留下联系方式；

某小学生开车门时碰到相邻车辆，家长留纸条致歉。这两起事件的当事

人均得到车主的谅解，车主均未要求赔偿。