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江苏省苏州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
评卷人
得分
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
评卷人
得分
2、填空题(每题2分共5题)
1).根据课内积累填空。
(1)文天祥“人生自古谁无死,______。”的民族气节令人敬佩;革命者们“粉骨碎身浑不怕,______。”的英勇无畏令人感慨;王维的“______,西出阳关无故人。”朋友间的友情又是那么令人感动。
(2)变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力,就像《淮南子》所说的那样:“苟利于民,______;苟周于事,______。”
2).补充词语,并按要求填空。
①()兵()政???②独出心()?????③()()其所???④司空见()
⑤焉知()福????????????⑥截()不同???????⑦见微知()??????????⑧()堂大笑
(1)词语①中所填的字意思相近,这样的四字词语我还知道:___________、___________。
(2)“所”在字典中的解释有:A.处所;B.量词,用于房屋;C.用作机关或其他办事地方名称。在词语③中,“所”的意思应为_______。(填序号)
(3)选词填空。(填序号)
杭州亚运会开幕式_______地将杭州的古典韵味和创新活力完美融合,给观众带来_______的心灵震撼。
对于他的无理取闹,我们早已_______。
只要你_______,善于发问并不断探索,就有可能发现真理。
3).回忆所学填空。
(1)诗人于谦通过“_________________,_________________。”表明了自己洁身自好、坚贞不屈的心志;郑燮则用“_________________,_________________。”表达了自己不畏艰难、刚正不阿的品质。
(2)《十五夜望月》中“_________________,_________________。”这两句诗借月表达了诗人对友人的思念之情。由此我联想到了诗人_______在《_______》中借月表达思念之情的两句诗:“_____________,_____________。”
(3)《那个星期天》的作者是_______,文中“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来”一句,将心情融入_______中,表达了“我”_______的心情。
(4)变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在两千多年前,《淮南子》中就提出:“苟利于民,不必法古;_____________________。”
4).把下列词语补充完整,并根据句意选词填空。
万_____得_____
__???_____天日
焉_____非_____
五_____四_____
_____???_____见惯
_____微_____著
(1)塞翁失马,_________。
(2)不到_________,鲁滨逊是不能离开山坡的,因为这儿有水源。
(3)伟大的艺术家都善于从_________的现象中发现美的存在。
5).将下列谚语、俗语补充完整。
(1)四时行焉,________。
(2)保土必先________,治土必先________。
(3)不作异乡人,不知________亲。
(4)不是好汉不出乡,________。
评卷人
得分
3、选择题(每题2分共3题)
1).作者在文末感叹:“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”下列说法不正确的一项是(???????)
A.“蒙”指蒙古族。“汉”指汉族。“何忍别”的意思是“怎么忍心分别”。
B.句子的意思是:蒙古族和汉族人民的情谊很深,怎么舍得马上就分别?大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情!
C.它是全文的中心句,也是作者情感的集中体现。
D.句子表达了作者希望各族人民团结起来,希望大家的友谊天长地久,永远在一起的思想感情。
2).下面有关“有目的地阅读”这一阅读策略说法错误的一项是(???????)
A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读。
B.开始阅读后,可先大致浏览一下文章内容,再根据阅读目的确定需要重点阅读的部分。
C.根据不同的阅读目的,选择合适
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