部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷有完整答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

A.文明时代

B.工业时代

C.信息时代

2.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.希腊文明

B.印度文明

C.中华文明

3.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（??）。

A.走向前行贴面礼

B.双手合十做祈祷的姿势

C.拥抱

4.下列名人中，不善于反思自己的是（??）。

A.纸上谈兵的赵括

B.孔子的学生曾子

C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

5.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（??）。

①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重

②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要

③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

④超越自负，告别自卑

A.①②????B.①③????C.②④????D.①②④

6.（??），在各具特色的自然环境中，人们创造出了不同的文化。

A.美物者，贯依其本

B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同

C.百里不同风，千里不同俗，万里不同情

D.在人类迁徙发展的过程中

7.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（??）。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

8.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（??）。

A.特别生气，坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

9.下列哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.斗兽场

B.金字搭

C.万里长城

10.（??）被称为母亲河，是中华文明的发祥地。

A.珠江和金沙江

B.黄河和长江

C.岷江和汉江

二.填空题(共10题，共40分)

1.（???）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

2.（???）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

3.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬，共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中（???），共同度过美好的（???）。

4.（???）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

5.我国最大的剧种是（?????），它是我国的（?????）。我们河南的剧种是（?????）。

6.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是（???）的重要组成部分。（???）是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的（???）。

7.放眼世界，人类拥有的很多（???），都可以溯本求源。

8.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（?????）的门槛。区域文明的（?????）、（?????）和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

9.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断。

10.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了饲养（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从（???）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。（??）

2.区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。（??）

3.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（??）

4.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（??）

5.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互尊重。（?）

6.我国是一个历史悠久的文明古国。（??）

7.我们要尊重不同国家的不同文化。（??）

8.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（??）

9.世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（??）

10.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

昆明???唐三彩

洛阳???故宫博物院

台湾???滇池

五.简答题(共5题，共29分)

1.人类早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域，并指出所在的大洲。

2.北极地区的自然景观是怎样的？

3.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

4.中国文化走向世界有什么意义？

5.不同文明之间应该怎样相处呢？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料