我是猫的读后感500字7篇.docVIP

PAGE2/NUMPAGES2

我是猫的读后感500字7篇

我是猫的读后感500字篇1

今日，我看完了一本十分精彩的日本名作《我是猫》，它的作者是日本著名的作家夏目漱石，它是夏目漱石的处女作。

收中的主人公不是人而是一个穷教师家的猫，这只猫在夏目漱石的笔下变成了一个善于思索、有见识、富于正义感的猫，可是到了最终也没学会抓老鼠的猫。

大概资料是一只可怜又可爱的小猫，被一个书童玩过了以后，又弄伤了，无家可归，十分幸运的是被一个“好心人”给留了下来，可是，小猫被主人家的人又打又骂，有的时候还得饿肚子，它的窝就是一个破纸箱，到了冬天又冷又饿，十分的可怜。那个时代有钱的人十分少，没钱的人很多，有的时候人都吃不饱，生活都没有保障，别说一只猫了，更是可怜，有的时候二、三天都吃不上饭。最终，它为了喝水一不细心滑到了水缸里淹死了。

我读了这本书后思绪万千：在那个黑色的时代，那人吃人的资本主义社会中，就连一只小猫的生命也无法保障。

如果它生长在此刻的我们中国，必须会被好心的人带回家，天天喂它吃好吃的猫粮，各种各样的口味都有，还会有温暖的小窝，冬暧夏凉。看电视上的报道，有一个老奶奶每一天去喂养在她的房子周围的流浪的猫和狗，此刻有爱心的人越来越多了。如果它生活在我们的社会，它必须是幸福的都不想离开。

这篇文章也表达出了20世纪初的日本的黑暗时代，人们的生活是多么的困苦，我们此刻的生活条件实在是太好了，吃的有营养，穿的又暖和又漂亮，还有宽敞的教室，精致的书籍供我们来学习，我们实在是太幸福了，我们要珍惜此刻的生活，好好学习，为国家贡献我们的力量。

我是猫的读后感500字篇2

我想，每一个人的心中都会有一个理想或愿望，既然有了这个美好的心愿，我们就得努力地去实现它，不轻言放弃。《今天我是升旗手》中的主人公肖晓就是这样的一个人。

肖晓出身于军人家庭，他是一个崇拜英雄，视荣誉为生命的男孩子。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。可他一直没能实现自己的愿望，机会一次又一次与他擦肩而过。理想仿佛近在咫尺却又那般遥远，但他并没有放弃努力。他帮助“学习尖子”林茜茜战胜可恶的病魔，和包郝、马驭等同学智擒捉猴贼，让祝小娜重新回到了家，和希望小学的孩子们度过美好时光……终于，在临近小学毕业时，肖晓看着自己亲手升起的五星红旗，激动得都要跳起来了。五年来的梦想呀，今日圆了！

其实，每个人的身上都有肖晓的影子，就像我。我从小体弱，动不动就感冒发烧，因此我特别想拥有一个强健的体魄。于是，我趁没生病时天天锻炼身体。早晨，当天空泛起鱼肚白，我沐浴着晨风，开开心心地骑着单车绕着广场，一圈又一圈。接着，我将车骑到一个僻静的角落，跃下车，对着那棵加拿利海藻树开始跳绳。跳了一半，我就感到体力不支了，“呼哈呼哈”喘粗气，几乎快想要停下来了。一抬头，我又看到了这棵海藻树，它那弧形的巨大叶片轻轻摇摆着，像是在鼓励我接着跳。我也不知哪来的精神，咬着牙继续跳。几个月过后，我不仅长高了，而且变得更健壮了。哈哈，这都是坚持不懈的功劳。

既然肖晓可以为了一个目标而奋斗，并不断地去追求，我们为什么不可以呢？所以，让我们向理想迈开脚步，勇敢地去追求它吧！

我是猫的读后感500字篇3

日本作家夏目漱石所写的《我是猫》这篇童话是我和学生读后都认为写得好且印象深刻的文章之一。在作品中，作家以第一人称的口吻写出了“猫”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。

在与学生共读此文时，我不禁笑了起来。作者能够将猫的心理刻画地如此细腻、逼真，与的文化积淀及对动物的细致观察是分不开的。在笑的同时我也在想：既然是一篇童话，那它反映的不仅仅是“猫”的遭遇和心声，它也在一定程度上折射着人类社会的点点滴滴。

仔细想来，“猫”吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗？被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题（而这难题对有些人来说并非难题）无法自拔时的窘相吗？

同学，你可曾记得：当杜瑞峰等同学站起来读诗或读课文，沙哑的声音在课堂上响起时，你们不也报之一笑了吗？这和文中女孩和伙伴的“笑”有何异同？同学之间，我们应该互相尊重，不应嘲笑身边的每位同学、每个人。

“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的个助攻行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头”我们为何不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心，包容身边人的缺点，包容同学一句并非专意说出的话，包容……包容一切可以原谅的事情，但不能包容你对学习的冷漠、不自觉和不负责任！

“一颗沙里一个世界，一朵鲜花一座天堂”而我想说的是：这只猫的遭遇就是一个人间社会！

同学们，让我们在读懂文字的同时，尝试着读出它背后的情感和内涵吧！

我是猫的读后感500字篇4

一本好书，往往会让人爱不释手。暑假里，我读了很多好书，其中，黄蓓