【培优卷】同步分层练习：三年级下册语文第9课《古诗三首》（含答案）.docxVIP

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【培优卷】同步分层练习：三年级下册语文第9课《古诗三首》

一、基础运用

1．读一读，填一填。

每féng假期，我总要回到乡下老家去住几天，那里虽有些yáo远，但却有我的表xiōngdì、表姐妹，还有和我一块玩耍过的小伙伴。他们只要一听说我来了，就会jí时赶到奶奶家，围着我问长问短，在那里住上几天，会耳wén目睹许多趣事。

2．查字典，完成练习。

读到诗句“独在异乡为异客”，我想知道“异”字的读音和意思，可以用查字法查词典，先查再查。“异”在词典中的解释有：①有分别，不相同；②另外的，别的；③奇异，特别；④惊奇，奇怪。给下列句子中加点的“异”字选择正确的解释。（填序号）

独在异乡为异客。

这两篇文章，尽管风格不同，但在表达技巧上有异曲同工之妙。

极地海洋中潜藏着许多令人惊异的生物。

3．填空。

（1）王安石（1021-1086），字，号，时期著名的家、家、家。他以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神推动改革，进行。他的散文代表作是《》。被称为”之一。

（2）杜牧（803-852），字，号，以著称，内容以为主，在晚唐成就颇高，与并称“小李杜”。

（3）王维（701-761），字，号，与合称“王孟”，有”之称，苏轼评价其“”。

4．课文内容巩固。

（1）《元日》作者是代诗人，这首诗写了中国的传统节日描绘了古人过年时的活动、、，文中的诗眼“暖”字寄托了作者希望的美好心愿。

（2）《清明》作者是代诗人，这首诗描写的是诗人在时节，独自一人行路时的感受和心情。

（3）《九月九日忆山东兄弟》作者是代诗人，这首诗描写的是在那一天，作者独自一人在他乡的情景，表达了作者之情。

5．给下列节日选择相应活动。（填序号）

①猜灯谜②守岁③赛龙舟④吃月饼⑤赏灯⑥赏月⑦包粽子⑧贴春联

春节： 元宵节： 端午节： 中秋节：

6．根据诗意写诗句。

（1）“我”一个人客居异乡，每到重阳佳节就倍加思念家乡的亲人。

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（2）在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年；人们迎着和煦的春风，畅饮屠苏酒。

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（3）江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个神情凄迷，失魂落魄。

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（4）初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

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（5）向人询问哪里有酒家？牧童指了指远处的杏花村。

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二、诗歌鉴赏

7．阅读古诗，完成练习。

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

（1）《元日》的作者是代文学家。

（2）“元日”指的是农历月初。

（3）给文中划线的词语选择正确的解释。（填序号）

①屠苏

A．一种酒B．地