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学生对化学实验的态度及影响因素分析论文

摘要：本文旨在探讨学生对化学实验的态度及其影响因素，分析学生对待化学实验的态度现状，以及影响学生态度的各种因素，为提高化学实验教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：化学实验；学生态度；影响因素；教学效果

一、引言

（一）学生对化学实验的态度

1.学生对化学实验的兴趣

化学实验是化学课程的重要组成部分，它能够激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力。然而，在实际教学过程中，我们发现部分学生对化学实验的兴趣并不浓厚。原因可能在于实验内容单一、实验条件有限、实验效果不明显等。针对这一问题，本文将分析学生对化学实验兴趣的培养策略，以提高化学实验教学的趣味性。