我的拿手好戏六年级作文.docVIP

PAGE2/NUMPAGES2

我的拿手好戏六年级作文

我的拿手好戏六年级作文1

五颜六色的画笔落在画线上，如同一朵朵五彩缤纷的花。各种颜色碰撞、交汇，交织成了我心中的蓝图。

我对绘画有无限的热爱。我会在学习之余在画纸上描绘出一幅幅人物与景色；在班上，我会摇身一变，让我一跃成为“班级小画家”，在周报封面设计中，绘出一幅幅精美的画作；我还参加过市级、全国级的比赛，奖状、奖牌数不胜数……

那次在画室，我再次大显身手。我左手拿着橡皮，右手拿着铅笔，面对空洞的白纸，心里不禁自信满满。这次，我想画的是一位穿着蓝色衣服的活泼小女孩。那么，发饰该怎么画呢？我皱着眉，嘴巴咬着鼻尖……发饰不如是一个蝴蝶结吧，不过只画一个普通的蓝色蝴蝶结，不免略显单调……加什么东西呢？蓝莓？蓝色花？还是……对了，蓝天！蓝天这一元素与蝴蝶结混合，这不就让人感到青春活力与天真活泼吗？我的灵感如同春天的泉水，一下子爆发出来了。我拿起铅笔，在蝴蝶结上镶嵌上一朵朵白云，又在它的带子上增添了几条白色条纹。我仿佛看到这蝴蝶结就在我面前，它摸起来如同玫瑰花一般光滑细腻，上面的云朵如同棉花一般轻柔，白色的条纹又给它添上了几分高贵的气息。

我拿上勾线笔，缓慢而不失娴熟地勾线。“这里要细……这里要粗……”我边自言自语，边调整勾线的`粗细。不一会，便勾好了线条。

我找出了试色纸，挑出几支符合我想法的马克笔，一次次地试色。不一会，马克笔们便在试色纸上“留了影”。我想画出渐变的蓝色，于是这些“影”经过了层层挑选。“这个太深……这个太浅……这个偏绿色了……”我皱着眉，细细地挑选。挑好了颜色，我便依次将它们涂在纸上。“沙沙沙……”声音如同蚕吐丝一般，如同一首进行曲，让颜色井然有序地轻吻着画纸。涂色、填白、补色……不一会，便画好了。画上的蓝，如同蓝蓝的天空，绽放出青春的活力；那红，如同熟透的柿子，让人感到温暖又甜蜜；那粉，如同花团锦簇的樱花，浪漫而不失天真。

我看着眼前的画，满意地一笑……我的拿手好戏六年级作文2

生活像一场电影，电影中有无数精彩的小镜头。那一个个小镜头就是生活中的小事。有一件事我难以忘怀。

上小学一年级时，我们路过“知音琴行”时，透过玻璃窗，我看到了一个“庞然大物。”只见一个长发飘飘的老师坐在琴前，双手像精灵一样在钢琴上跳跃!美妙的琴声在我的耳边回荡。我的双眼像被施了魔法，直勾勾地盯着，看了好久好久。

妈妈看我着迷的模样，就带我进去报了名。我欣喜若狂，迫不及待地坐到钢琴前，用食指在琴键上按来按去。一个个好听的音符从琴键里蹦了出来，像一个个可爱的`小精灵在空中舞蹈。妈妈看在眼里，甜在心头。

从那以后，弹钢琴成了我课余生活的一部分。刚开始，我练习基本的弹钢琴姿势，先用手握拳，然后慢慢松开，指头立起来，指尖撑住手，然后指头稍稍抬起，轻轻敲击下去，美妙的声音就轻轻巧巧地跳了出来。说起来容易，其实做起来可难了!特别是立指头。当我的食指按下去，我的小拇指总是不听使唤地翘起来。老师在一边一个劲儿地让我放松。我却越来越紧张，直到手指完全不听指挥了。我嘟囔着嘴，气呼呼地说：“不学了，太难了!”

妈妈听了，耐心地劝我：“学本领就得不怕吃苦!”听了之后，我静下心来，一遍遍地练，一遍遍地改，终于，我的小手指能够牢牢地站立在琴键上。

一段时间过去，我的钢琴突飞猛进!去年，我第一次参加钢琴考级，这是我第一次钢琴考级。我早早地来到考场等候，又紧张又期待!当我听到“7号，陈涵祺”时，我的心里就像装了一只小兔子一一怦怦直跳。

我迈着双脚，走到琴凳上坐下，把手放在琴键上。开始弹了，我的手指仿佛变成了一个个小精灵，在琴键上跳跃。

听!那首《不倒翁在笑》多有趣!好像一个不倒翁，在傻傻地笑。我的拿手好戏六年级作文3

祖国栋梁千万，各个都有自己的拿手好戏。拿手戏五花八门，各自都有各自的特长，我也不例外。

我的拿手好戏是画画，家里人的绘画技术都没有我厉害。原本我对绘画一窍不通，对画画没有什么概念，但是有件事却改变了我对画画的认知。

一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看见表妹在桌子上画画，她还小，就随便乱画。我看见纸上好像有一只蝴蝶，仔细看又不是。于是我准备在纸上画个娃娃，结果画得不太好。就心想：我可能没有那个天赋吧，我就不画了。

六年级的寒假作业里有一项作业必须亲自完成，对于我们来说看起来真是轻而易举，但做起来就没有那么简单了。作业是做个春节小册子，内容随意，十六开纸。于是我就去买材料，回来时就开始做。准备好纸张，颜料挤在调色板上，再放一些水，准备清洗画笔。我刚开始在纸上画满了红色，因为过年就要红红火火嘛，等颜料干了再用黄颜料写上“20xx”，写上之后